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수학-6-1-5.원주율과 원의 넓이(1차시) 지도안 약안

저작시기 2012.04 |등록일 2013.05.06 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,400원

소개글

1차시-원주와 원주율을 알 수 있어요
문제해결학습모형입니다.

목차

1.교수학습계획안
2.평가계획
3.수업자 자기평가

본문내용

문제 인식
지난 시간 되돌아보기

마음열기
(전체)
◉ 전시학습 상기하기
5




동영상(케이크 옆을 장식할 리본을 잘라야 하는 내용)
★호기심, 유창성
∙지난 시간에 배운 내용에 대해 말해봅시다.
-여러 가지 입체도형에 대해 배웠습니다.

◉ 을 보며 이야기 나누기
∙어떤 내용에 관한 것인지 말해봅시다.


∙이 문제를 해결하려면 어떻게 해야 하는지 말해봅시다.

-둥근 케이크의 옆에 두를 리본의 길이가 얼마나 필요한지 알아보고 싶어 합니다.

-케이크의 둘레를 알아야 합니다. 등


공부할 문제 확인하기
(전체)
◉ 학습문제 확인하기
∙이 문제를 해결하기 위해 하고 싶은 공부를 말해봅시다.
-원의 둘레를 알고 싶습니다.

♣ 원의 둘레의 길이를 알아봅시다.

활동 1) 약속하기
활동 2) 원의 둘레와 지름의 관계 알아보기
활동 3) 문제 해결 및 적용하기



※학습문제와 활동을 학생들의 발화를 통해 적절히 조절.

참고 자료

없음
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