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자율(적응)-때와 장소에 맞는 인사말

저작시기 2012.12 |등록일 2013.05.05 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,400원

목차

1.교수학습 계획안단계
2.평가 계획
3. 판서 계획

본문내용

★호기심
4색느낌카드(흰:사실, 노:긍정, 빨:분노, 파:슬픔)
★육색사고모기법변형(유창성,민감성)
※흰→노→빨→파 순으로 발화 유도
※학생 발화를 통해 학습문제와 활동 유도
지난 시간에 배운 내용에 대해 말해봅시다.
-친구와 사이좋게 지내는 방법을 배웠습니다. 등
앞으로도 친구와 사이좋게 지내며 즐거운 학교생활을 합시다.
-배운 내용을 되짚어보며 실천의지를 다진다.
마음열기
(전체)
을 보고 자신의 생각과 느낌 나누기
며칠 전 여러분의 모습을 보고 자신의 생각이나 느낌을 로 나타내봅시다.
-(흰색)교실에 들어와서 친구들과 인사하는 모습이 보입니다.
-(노랑)밝게 웃으며 인사하는 모습을 보니 기분이 좋습니다.
-(빨강)인사를 했는데 무시당한 기억이 떠울라 화가납니다. 등
인사를 할 때 화나거나 슬픈 일이 생기지 않으려면 어떻게 해야 할지 생각해봅시다.
-서로 웃으며 반갑게 인사를 해야 합니다.
공부할 문제 알아보기
(전체)
공부할 문제 및 순서 알아보기
반갑게 인사하기 위해 오늘 공부하고 싶은 내용을 생각해봅시다.
-반갑게 인사하는 방법을 알아보고 싶습니다.
♣ 서로 기분 좋게 인사하는 방법을 알고 실천해봅시다.
<활동1>기분 좋게 인사하는 방법 알아보기
<활동2>친구와 인사하기
<활동3>실천 다짐하기

참고 자료

없음
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