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교육학논술공부하기-교육과정및 평가

저작시기 2013.04 |등록일 2013.05.04 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

1.(잠재적 교육과정) 은 학교와 같은 교육기관의 공식적 교육과정에서의 의도, 계획 하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같이 교육결과로서 경험된 교육과정이다.(Jackson).
2.(영교육과정)은 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않은 지식, 사고양식, 가치, 태도, 행동양식, 교과 등으로서 학습자들이 아직 경험하지 못한 것을 말한다. 교육과정이 선택의 결과 포함과 배제의 산물이기 때문에 (영교육과정)은 공식적 교육과정의 필연적 산물이다.
3. 타일러의 합리적 개발모형의 기본입장과 장단점을 서술하시오.
기본입장) 교육의 목표를 우위에 두고 교육과정의 다른 측면을 교육목표달성의 수단으로 본다.

참고 자료

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