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중등도 정신지체 학생 개별화교육계획 (국어, 수학)

저작시기 2013.03 |등록일 2013.05.01 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

목차

1.학생기초조사
2.교육계획
3.교육 평가

본문내용

국어
듣기
짧은 이야기 듣고 내용을 말 할 수 있다.

말하기
그림을 보고 말할 수 있다.
읽기
짧은 글을 읽고 내용을 파악할 수 있다.
쓰기
주어진 내용과 관련된 글을 쓸 수 있다.
교과
단기교육목표


지도내용
지도결과
국어
교사와 라포를 형성할 수 있다.
상황에 맞는 말을 할 수 있다.

<중 략>

상황 그림에서 빠진 부분 유추하여 찾아 말할 수 있다.
짧은 글을 읽고 내용을 파악할 수 있다.
주어진 내용과 관련된 글을 쓸 수 있다.
8
1
상황 그림에서 빠진 부분 유추하여 찾기
시장이나 대형할인점에서 파는 물건의 이름을 쓰기
가게의 이름을 지어보기
물건을 사고 팔 때에 필요한 말 쓰기

<중 략>

9까지의 수를 읽고 쓸 수 있다.
9까지의 수 순서를 알고 바르게 쓸 수 있다.
9까지의 세수 크기를 비교할 수 있다.
7
1
9까지의 수 알기
- 9까지의 수 읽고 쓰기
- 수 9까지의 순서알기
- 9까지의 두 수와 세수 크기 비교하기

참고 자료

없음
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