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초등 국어 4-2학기-2.하나씩 배우며-듣말쓰36~39쪽-6/6-간추려 쓴 글을 발표하기 교수학습과정안

저작시기 2012.09 |등록일 2013.05.01 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1. 지도안
2. 평가계획

본문내용

학습
목표
인상 깊게 읽은 이야기를 간추려 쓴 글을 발표할 수 있다.
매체
활용
신문( ), 도서( ○ ), 만화( ○ ), tv( ), 참고자료 , 기타( ○ )
동영상( ○ ),
W
웹자료 ( ),CD-ROM ( ), 온라인대화( ), 프리젠테이션자료( ),
수업
전략
학 습 모 형
창의성 계발 학습모형
학습집단 조직
전체학습 → 모둠별 학습→ 전체학습
활동 내용
인상 깊게 읽은 이야기를 중심으로 간추려 쓴 글을 발표하기
학습 자료
매체활용본, 편지지, 친구사랑 사진드라마 자료, 학습일지, 도서(동화책), 동영상자료,
고리책 자료

<중 략>

T. 가장 기억에 남는 이야기를
간략하게 간추려 이야기해 봅시다.
T. 자신이 읽은 이야기를 바탕으로 일이 일어난 차례 또는 원인과 결과에 따라 내용을 간추려 봅시다.

S1 저는 ○○○○이야기가 가장 기억에 남습니다.
S2. 저는 ○○이야기가 가장 기억에 남습니다.

참고 자료

없음
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