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시민교육의 교육적 실천적 의미를 정리하고, 그 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례를 소개해 보세요

저작시기 2013.04 |등록일 2013.05.01 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

시민교육의 교육적 실천적 의미를 정리하고, 그 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례를 소개해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 시민교육이란

2. 시민교육의 교육적 의미
1) 시민교육
2) 민주시민교육

3. 시민교육의 실천적 의미
1) 참여의식
2) 민주적인 태도
3) 인간의 존엄성 및 약자에 대한 보호
4) 경제의식
5) 세계화와 환경의식

4. 시민교육의 교육적 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례
1) 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례 1
2) 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례 2

5. 시민교육의 실천적 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례
1) 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례 1
2) 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례 2

6. 시민교육의 필요성

7. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라는 자유 민주주의 국가체제를 지향하고 있으며, 민주 사회의 건설은 우리 사회가 지향하는 최고의 목표이다. 이를 이루기 위하여 진행되었던 우리나라의 근대화 과정은 사회 전체의 민주화를 위한 과정이었으며, 그 과정에서 여러 가지의 불행한 일들이 있었지만 많은 시민들의 노력의 결과에 의하여 현재의 민주화를 이룰 수 있게 되었다. 하지만 이러한 성과에도 불구하고, 많은 사람들은 한국사회의 민주주의에 대해 문제점에 대한 지적으로 가장 많이 언급하고 있는 것이 절차나 제도 그리고 형식적인 면에서의 틀은 갖추었지만 실제 운영에 있어서는 비민주적 부분이 존재하고 있다는 것이다. 민주주의의 발전을 위해서는 그것을 운영해 나갈 수 있는 민주시민이 있어야 하며, 이러한 민주시민은 민주시민의식을 가진 사람으로 교육되어야 한다. 따라서 본론에서는 시민교육의 교육적 실천적 의미를 정리하고, 그 의미를 생활 속에서 느끼거나 실천하는 사례를 소개해 보겠다.

<중 략>

이데올로기나 제도적인 접근에 의한 형식 또는 제도로서의 민주주의는 원리에 의해서 움직이기는 하지만, 생활양식으로서의 민주주의는 생활 속 체험에서 원리를 찾아가는 과정이기 때문에 정형화된 이론이나 법칙이 아니고 생활 속에서 실천이나 체험으로 익혀지는 것이므로 언제나 시행착오는 존재한다. 하지만 민주주의를 생활화하는데 있어, 완성이나 정답을 찾는 것이 아니기 때문에 최선이라고 생각되는 것을 찾는 것이 중요하며 이것을 빗대어 민주주의를 가능성의 예술(Artofpossible)이라고도 한다. 따라서 생활 속에서의 민주주의, 그리고 이러한 민주주의를 시행하는 시민은 새로워지고 개혁될 수 있는 능력을 가지고 꺼지지 않는 생명력을 가지고 활동하게 된다. 따라서 민주주의를 내재화하는 것이 시민교육의 가장 좋은 방법이라고 할 수 있다.

참고 자료

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강대현, 시민교육과 사회과, 한국학술정보, 2008
김용찬, 민주시민교육과 정치교육, 교육과학사, 2005
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