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인지발달 피아제와 비고츠키

저작시기 2013.02 |등록일 2013.04.30 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,500원

목차

1. 피아제 이론
1) 이론의 특징
2) 인지 발달 단계
3) 피아제 이론에 대한 평가
4) 신-피아제 이론들

2. 비고츠키 이론
1) 이론의 특징

본문내용

대표적인 인지발달 이론들을 중심으로 인지 발달의 제 측면을 살펴보고자 한다.
세상을 이해하고 지식을 획득하며 환경에 적응할 수 있게 하는 인간의 정신과정과 인식활동을 언급하기 위해 인지(cognition)라는 용어 사용.
인지 과정에는 인간이 환경과 만나게 되는 일련의 정신과정인 주의, 지각, 기억, 학습, 언어, 사고, 문제해결 등이 모두 포함.
인지발달은 개인이 살아가는 과정에서 일어나는 연령에 따른 정신적 조작과 능력에서 변화를 모두 포괄
※참고1
Baldwin → 피아제 → 파스칼. 레온 → 브루너 → Klahr & Wallace → 케이즈

<중 략>

제 5단계 (3차 순환반응12-18개월)
보이는 곳으로의 이동은 이해하지만 보지 못한 움직임은 상상할 수 없음
숨기는 것을 보지 않는 장소에서는 대상을 찾지 않는다.
제 6단계 (정신적 표상18-24개월)
대상영속성 개념이 완전히 발달
보이는 곳의 이동뿐만 아니라 보이지 않는 곳의 이동도 모두 이해
※참고3 <피아제의 감각운동 발달이론 요약>
(2) 전조작기(2~7세)
사물에 대한 상징과 심상을 사용하는 ‘표상능력이 급격히 증가’
감각운동적 형태의 지능에서 상징적 형태의 지능으로의 발달.
① 전개념적 사고단계(preconceptual thinking) 2~4세

<중 략>

(3) 인지의 사회-문화-역사적 기원
인지발달을 사회적으로 매개된 과정.
발달을 문화 맥락 내에서의 역사적 과정.
인지의 내면화는 사회-문화-역사적 맥락 내에서 이루어지는 적극적 과정.
(4) 인지 발달을 매개하는 심리적, 기술적 도구
한 문화는 사람들로 하여금 환경을 다룰 수 있는 도구를 만들어내고, 더 선호 되는 도구는 다음세대에 전해지고, 그 도구들이 다시 사람들의 마음을 형성하게 됨.
심리적도구 : 언어체계, 수 체계, 지도 예술 작품등 그 외 학습, 주의집중, 기억방략 포함.
비고스키는 가장 중요한 심리적 도구 : 언어 = 사고와 언어는 역동적으로 상호 관련.

참고 자료

김태련공저(2011). 발달심리학. 학지사.
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