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저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.26 한글파일한글 (hwp) | 52페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 명상 교훈이야기 사례
1. 못난이 아기 토끼
2. 나의 식사 습관
3. 싸릿골
4. 나귀와 수탉과 사자
5. 사자와 곰
6. 어느 나무꾼
7. 스승의 은혜
8. 초가집이 있던 마을
9. 우리 동무들
10. 성민이의 고민
11. 쓰레기 할아버지
12. 오륜의 큰 뜻
13. 소중한 친구

Ⅲ. 자아성찰 교훈이야기 사례
1. 주시경 선생
2. 일제는 이 땅에 화투를 남겼다
3. 짐 지기 좋아하는 벌레
4. 무슨 말이냐
5. 그는 왜 독수리가 되지 못했나
6. 귤이 탱자가 되다
7. 그렇게 하면 평생 갈 수 없다
8. 서서히 죽어 가는 개구리

Ⅳ. 근검절약 교훈이야기 사례
1. 볍씨 한 톨
2. 자린고비와 된장
3. 자린고비와 북어장사
4. 자린고비와 숙부님
5. 자린고비의 며느리
6. 화해(和解)를 이룬 민손의 효(孝)
7. 그분은 좌의정 부인(婦人)

Ⅴ. 초등학교교육 교훈이야기 사례
1. 제발 공부로 비교하지 말아요
2. 호랑이 꼬리를 붙잡은 스님
3. 이 돈으로는 못 놀아 드리겠어요
4. 너와 나의 참만남을 위해
5. 왕숙천사람들(왕숙천 소년과 다섯 마리의 백로)
6. 재미있는 과학이야기(1)
7. 재미있는 과학이야기(2)

Ⅵ. 고전 교훈이야기 사례
1. 발상 전환
2. 비발디와 명기
3. 함께 사는 길
4. 도구
5. 사미승과 꿀
6. 피라미드를 생각하자
7. 킬리만자로의 눈
8. 금전 세 닢
9. 원숭이의 어리석음
10. 다시 생각한다
11. 평범한 수수께끼
12. 고난은 사람을 만든다
13. 쓸모없는 사람은 없다
14. 채플린의 모방
15. 어른들의 웃음
16. 인생의 행로
17. 천국과 지옥
18. 이스라엘 청년과 아랍 청년
19. 쓰러진 거목
20. 파리 대왕
21. 아는 것이 전부는 아니다
22. 작은 새와 산불
23. 어떤 사랑의 이야기
24. 민주주의의 강점
25. 자문자답해 보자
26. 운명의 갈림길
27. 불행은 그 사람의 위대함을 증명한다
28. 귀뚜라미의 교훈
29. 마테호른의 십자가
30. 매력 있는 여성
31. 최상의 약
32. 진짜로 사는 길
33. 내실 있는 생활을
34. 마크 트웨인의 성실
35. 언제나 새로운 말
36. 어머니의 사진
37. 효도의 길
38. 동심을 간직하자
39. 더불어 살아간다

Ⅶ. 교수잡사(攪睡?史) 교훈이야기 사례
1. 험한 영감
2. 취악폐궁
3. 신복기험
4. 문괘피흉

Ⅷ. 위인 교훈이야기 사례
1. 이중섭
2. 최치원
3. 최윤덕
4. 석주명
5. 김창숙
6. 권율

Ⅸ. 주한미군 교훈이야기 사례
1. 불평등한 한?미관계의 상징 SOFA
1) 여성인권 유린하는 SOFA
2) 미래가 없는 우리의 환경
3) 한국민의 짐, 미군주둔비용
4) 우리 국민의 권리 찾기
2. SOFA 여성인권보호 조항 신설을 위한 여성계 요구안
1) 여성과 아동의 인권 보호조항을 신설해야 한다
2) 혼혈아동의 친부 확인을 적극적으로 주선하고 친부에게 양육비를 부담하게 하는 조치를 신설해야 한다. 미군이 친부임이 확인된 아동들에 대한 교육과 직업훈련, 미국 입국시의 지원책도 규정되어야 한다
3) 미군에게 성적 서비스를 제공하는 여성에 대한 지원방안을 신설해야 한다
4) 미군의 주둔국 배치 직전과 직후에 주둔지역의 관습과 법(특히 성폭력 특별법), 남녀관계(gender relation), 지역정서와 문화 등에 대한 교육을 의무화하는 조항을 신설해야 한다
5) 미군차량의 보험가입 의무화 조항을 신설해야한다
6) 과다한 방위비를 분담시키는 주둔경비특별협정(1991)을 폐지해야 한다
3. 미군범죄 없는 평화의 불씨를 뿌리며

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

도덕적 문맹을 벗어나기 위한 한 가지 방법은 학생들로 하여금 훌륭한 모범을 간직하고 있는 이야기나 역사적 경험과 친숙하게 하는 것이다. 도덕교육에서 이야기를 활용한 교육의 중요성을 일찍부터 강조한, 미국의 교육부 장관을 지낸 바 있던 윌리엄 베넷(W. Bennett)은 다음과 같이 말하고 있다.
“우리의 아이들이 정직이 무엇인지를 알기를 원하는가? 그렇다면 링컨이 3마일을 걸어가 6센트를 돌려주고 온 이야기나 이솝우화에 나오는 양치는 소년이 늑대가 나타났다고 거짓으로 외친 이야기를 들려주어라. 우리의 아이들에게 용기에 대해 알려주고자 원한다면, Joan of Arc에 대해 가르쳐라. 아이들이 친절이나 동정에 대해 알기를 원한다면, 『크리스마스 캐롤』이나 『안나 프랭크의 일기』, 그리고 『리어왕』과 같은 이야기를 읽게 하라”
베넷의 이러한 충고는 ‘도덕적 추론’의 과정과 다른 ‘이야기’가 중요하다는 것을 지적하는 것이다. 왜냐하면 이야기는 우리가 옳게 되고, 그르게 되는 것을 보여주는 모델이 저장되어 있는 장소의 역할을 하기 때문이다. 또한 이야기는 우리의 학생들이 우리의 문화, 역사, 전통에 뿌리를 내리게 하는 정박지의 기능을 한다. 아이들에게 훌륭한 인격을 가르치고자 할 때 우리는 그러한 가치를 담고 있는 훌륭한 이야기들을 사용할 수 있다.

<중 략>

6) 과다한 방위비를 분담시키는 주둔경비특별협정(1991)을 폐지해야 한다

이 협정은 합중국이 합중국군대의 유지에 따르는 모든 경비를 부담하기로 한 본 협정 제5조 제1항을 위배하고 있다는 점에서 폐지되어야 한다.

3. 미군범죄 없는 평화의 불씨를 뿌리며

현재 전국에는 백여 개에 가까운 기지(7천 4백만 평)가 산재해 있으며 약 3만 7천명의 미군이 주둔하고 있다. 반세기가 넘게 주둔하고 있는 미군은 각종 범죄, 환경오염, 훈련피해 등 우리 사회에 많은 영향을 미치고 있습니다. 특히 해방 이후 미군들이 저지른 10만 건 이상의 범죄는 우리 국민들에게 엄청난 희생과 고통을 주었다.
불평등한 한미행정협정(SOFA) 때문에 `가해자 처벌과 피해자 배상`이라는 상식조차 통하지 않았습니다. 또한 미군주둔의 영향은 환경오염, 퇴폐문화유포, PX 불법유통, AIDS, 마약, 혼혈아문제, 미군기지로 인한 지역발전의 저해 등 사회 전반에 걸쳐 광범위하게 나타나고 있다.

참고 자료

강성우(2004), 자아성찰을 강조하는 정의적 평가의 활용, 청주교육대학교
이성익(1986), 근검절약 저축의 생활화 방안, 경기도교육청
이야기연구회(2005), 삶의 지혜와 교훈을 주는 101가지, 민중출판사
주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
필립 체스터필드 저, 최준서 역(2009), 인생 교훈, 스테디북
함봉진 외 3명(2010), 명상치료프로그램의 개발, 대한신경정신의학회
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