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부분수업계획안(모양공부)

저작시기 2013.01 |등록일 2013.04.22 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

목차

없음

본문내용

1. 여러 가지 모양에 관심을 가진다.
2. 주변에 있는 사물이 어떤 모양을 하고 있는지 안다.
활동순서
활 동 내 용
유 의 점
준 비 물
도 입
(10 :30
~10 :35)
·수수께끼를 내며 아이들의 주의를 집중시킨다.
T: 얘들아 선생님이 수수께끼하나 낼게~ 나는 누구일까요?(수수께끼 말하기)
·우리주변의 사물의 모양을 알고 모양의 이름과 사물의 이름을 말할 수 있다.
T: 우리주위에는 어떤 모양이 있을까?
·새 노래 ‘모양공부’를 듣는다.
T: 그럼 이번시간에 배울 노래를 한번 들어볼까?
·아이들이 흥미를 가질 수 있는 발문을 한다.
·아이들이 말할 만한 모양의 사물들 ppt
‘모양공부’
노래 음원
cd플레이어
전 개
(10 :35
~10 :45)
· 모양공부 동요를 틀어주면 아이들의 시선을 다시 한 번 집중시킨다.
T: 좋아하는 모양 있는 친구!
T: 오늘 배우는 새 노래는 바로 ‘모양공부’에요! 다시 한 번 들어보고 노래에 어떤 모양이 나오는지 이야기 해보자!

참고 자료

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