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방과후 창의미술부 차시별 지도안( 총 12차시 )

저작시기 2012.04 |등록일 2013.04.21 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

없음

본문내용

정리 활동
1. “가족, 친구, 선생님”의 단어를 보고 생각나는 이미지를 발표하도록 한다. 수업진행과정과 표현 방법에 대해 이야기 한다.
2. 신문지를 손으로 가늘고 길게 자른 후 풀로 화면을 구성하고 각 면에 연상되는 이미지를 그려 보고 채색한다.
-크레파스, 싸인펜을 이용하여 꾸미기
3. 부족한 부분을 보완하고 마무리한다.

<중 략>

1. 주제에 대해 간단히 설명하고 접근 방법과 표현방법에 대해 토론하며 표현욕구를 갖게 한다.
2. 고래를 타고 떠나는 여행에서 주제표현이 잘 드러날 수 있도록 지도하고 배경과 함께 그려 나가게 한다.
스케치 후 크레파스와 물감을 이용해 채색해 나가도록 한다.
3.완성되면 부족한 부분은 스스로 찾아 수정하게 하고 뒷정리를 한다.

<중 략>

1. 그림 글자에 대해 간단히 설명하고 표현방법에 대해 이야기 한다.
-이해를 돕기위한 참고작품 제시
2.①글자가 한 쪽으로 쏠리지 않기 위해 도화지 위에 대략적인 글자 크기를 맞추어 살짝 크기를 정하도록 한다. 글자의 두께를 너무 얇게 하면 글의 특징이 잘 드러나지 않을 수도 있기 때문에 적당한 글자의 두께를 정하고 글자와 모양에 따른 이미지를 생각하여 그림을 그려 넣는다.
②채색하고 마무리를 한다.
3.완성되면 부족한 부분은 스스로 찾아 수정하게 하고 뒷정리를 한다.

참고 자료

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