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초등학교 과학부서 업무의 실제

저작시기 2012.07 |등록일 2013.04.21 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 과학 교육의 목적
2. 방침
3. 운영내용
4. 과학행사 계획
5. 과학 관계 업무 조직
6. 교재 교구 선정 위원회 운영
7. 자료실 운영 계획
8. 과학과 사전 실험연수 계획
9. 과학동산 운영 계획

본문내용

1. 과학 교육의 목적
과학 기술교육의 진흥에 입각한 교육과정 운영의 정상화 및 첨단 과학시대에 대비하는 탐구적이고, 창조적인 인재를 양성하고 자율과 창의로 과학교육의 질적 발전을 도모하며 정보화 사회에 대비한 과학교육을 실시하여 과학 기술사회에 적응할 수 있는 창의력을 배양한다.

2. 방침
가. 새로운 교육과정을 정착시킬 수 있도록 과학교육 운영계획을 수립하여 추진한다.
나. 과학 실험 시설 및 양질의 과학교구를 확충하고 최대한 활용할 수 있는 여건을 조성하여 실험 관찰 중심의 과학 수업이 활성화 되도록 한다.
다. 실험 관찰 학습을 통하여 자연에 대한 흥미와 탐구심을 개발하고, 스스로 탐구하는 태도를 기른다.

3. 운영내용
가. 과학 교육과정 운영의 정상화
1) 과학교육 기본방향은 실험관찰 중심의 탐구학습을 정착시키는데 중점을 둔다.
2) 과학교과 이수 시간은 가능한 최대시간을 확보하고 필수 실험 요목의 실험은 물론 그 밖의 실험도 활성화 되도록 한다.
3) 개편된 신 교육과정의 연수를 통하여 과학과 교과 운영의 적정을 기한다.
4) 과학실험실 활용을 극대화 할 수 있도록 과학 실험실 활용계획을 수립하여 추진한다.
5) 안전과 환경 오염예방에 유의하여 시약 등 폐기물 처리와 독극물 관리를 철저히 한다.
6) 교과 목표에 부합하는 실험 평가 기준을 작성하여 평가의 적정을 기하고 실험평가 결과를 성적에 반영한다.
나. 과학 교구 확충 및 활용
1) 과학실험 교구를 확충하여 실험 실습 교육에 지장이 없도록 한다.
2) 과학 교구는 과학 교구 선정 위원회를 조직하여 과학 교구 상설 전시장 전시 우량 과학 교구를 선정하여 구매하도록 한다.
3) 자료 교구 구매 대장을 비치하여 활용한다.
4) 자료의 정비 정돈 자료의 적기 대출 등을 통하여 학습에 차질이 없도록 한다.
5) 시청각 기교재의 활용을 활성화한다.
다. 과학 실험 실습비 확보
과학 실험 실습비를 확보하고 적기 집행을 통해 실험, 실습 활동이 이루어질 수 있도록 한다.
라. 실험 보조원의 역할
1) 실험 보조원을 임용하여 과학 실험실의 실험보조 업무를 담당하게 한다.
2) 실험 준비 상태를 매 시간 점검하여 학습활용에 지장이 없도록 자료와 기구의 보충과 보완에 노력하도록 한다.

참고 자료

없음
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