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보건교육 [A+] - 보건교육 방법

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.21 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

보건교육학 보건교육매체관련 리포트입니다.

목차

1. 개별상담
2. 전화상담
3. 강의
4. 토의
5. 시범
6. 견학
7. 역할극
8. 모의실험 또는 시뮬레이션
9. 건강캠페인
10. 전람과 전시
11. 문제 중심 학습

본문내용

보건교육 방법의 유형은 일정 기준에 따라 매우 다양하게 분류 될 수 있다. 교육 방법은 학습자의 연령 및 수준, 흥미 정도, 대상 집단의 크기, 교육 내용과 목적, 교육 시간, 교육 시기, 교육 장소를 고려하여 선정한다.
▶ 개별상담
상담이란 상담자와 피상담자가 대화를 통해 피상담자 자신의 문제를 되돌아볼 수 있게 하고 원인을 이해하고 해결에 스스로 개입하여 결정과 행동을 취할 수 있게 하는 방법이다.
보건사업 현장에서 가장 많이 활용되며, 특히 개인의 사적인 문제에 속하는 건강 문제 해결을 위해 접근하는 방법으로서 효과적이다.
상담을 통해 사람들은 자신의 문제를 인식할 수 있는 힘을 얻게 되며 문제 해결의 방안을 스스로 찾을 수도 있게 된다. 이때 해결방안의 선택은 상담가로부터 제시되기도 하지만 대개는 피상담자 스스로의 결정에 의한다. 상담이란 충고나 권고를 하는 것이 아니라 피상담자로 하여금 선택의 기회를 제공하는 것이다.
장점 ① 한 사람만을 상대로 하기 때문에 집단교육에 비해 효과가 높다.
② 대상자에 대한 이해를 하기가 용이하다.
③ 공간적 제약이 적다.
④ 계획 없이 간단히 수행할 수 있어 어디에서나 적용하다.
단점 ① 한사람만을 대상으로 하므로 경제성이 없다.
② 타인을 보고, 비교하거나 학습할 수 있는 기회가 줄어든다.
▶ 전화상담
전화를 이용한 상담을 말한다. 전화 상담은 도움을 주는 단계, 탐색의 단계, 해결의 단계를 거쳐야한다. 첫 단계인 도움을 주는 단계에서는 신뢰와 공감을 바탕으로 한 관계 형성이 되어야한다. 두 번째 탐색의 단계는 질문하기보다는 들어줌으로 피상담자가 이야기를 충분히 하도록 한다. 세 번째 단계는 해결의 단계로 도움이 되는 요소를 구체적인 행동으로 계획하고 위로와 격려로 용기를 준다.
장점 ① 시간과 비용에 있어 경제적이다.
② 방문에 따르는 부담감이 없다.
③ 일반상담에 비해 시간이 짧게 소요됨으로 접촉과 시간에 구애됨이 없다.
④ 서신접촉보다는 훨씬 개인적이며 덜 사무적이다.
⑤ 방문을 필요로 하는 가족의 선발에도 이용될 수 있다.

참고 자료

없음
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