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자원봉사교육의 종류와 방법에 대하여 기술하시오

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.20 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

자원봉사교육의 종류와 방법에 대하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자원봉사교육

2. 자원봉사교육의 종류
1) 자원봉사자 대상 교육
(1) 오리엔테이션
(2) 기본교육
(3) 재교육
(4) 전문교육
2) 자원봉사관리자 교육

3. 자원봉사교육의 방법
1) 교육계획 수립
2) 홍보 및 모집
3) 준 비
4) 실 행
5) 평 가

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자원봉사 교육이란 자원봉사자가 활동상 필요한 지식과 기술을 습득하고 발전 가능성을 파악하고 훈련하여, 자원봉사자들의 가치관과 태도, 소양을 형성하고 직무를 수행할 지식과 기술, 능력을 함양할 수 있도록 하는 일련의 계획된 과정이다. 자원봉사 교육을 통해 자원봉사의 가치와 소양을 형성함으로서, 자원봉사자로 하여금 사회적 책임을 성실히 이행하게 하는 계기로 작용한다. 자원봉사 교육은 자원봉사에 대한 인식을 전환하는 계기가 되며, 이는 자원봉사 총량을 증가시키는 홍보의 방법으로 활용된다. 자원봉사 교육을 통해 자원봉사에 대한 (재)동기를 부여하고, 지속적인 자원봉사활동을 유도할 수 있다. 자원봉사 실제적 관리과정의 첫 번째 과정으로 기관과 자원봉사자간의 신뢰관계를 형성할 수 있다. 자원봉사활동에 필요한 기술습득을 지원함으로서 적극적이고 전문적인 활동을 유도할 수 있다. 따라서 본론에서는 자원봉사교육의 종류와 방법에 대하여 기술해 보겠다.

<중 략>

자원봉사자의 활동에 대한 인정과 보상은 새로운 자원봉사자를 모집, 유지, 개발하는 수단으로 유용하게 활용될 수 있다. 자원봉사자의 욕구에 부합하는 인정과 보상은 자원봉사자의 개인적 만족감과 참여의지를 강화하여 활동의 생산성을 증대시킨다. 효과적인 인정과 보상의 방법은 자원봉사자의 욕구를 충족시켜 기관에 대한 소속감을 높이고 지속적인 활동을 유도할 수 있다. 자원봉사의 인정과 보상은 활동 성과를 가시적으로 보여줌으로서 자원봉사자가 스스로 만들어낸 변화를 인식하고 자원봉사의 사기와 정신을 강화할 수 있다. 기관의 사명과 목적을 이루는데 있어 자원봉사자의 역할과 기여를 점검하게 되어 기관과 직원들은 자원봉사 및 자원봉사자의 가치를 재확인하고 인식을 새롭게 정립할 수 있는 기회가 된다.

참고 자료

김남순, 사회 자원봉사 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 1997
장현, 자원봉사 활성화를 위한 조직체계 방안에 관한 연구, 시정연구, 1997
한국대학사회봉사협의회, 대학과 사회봉사, 1996
김범수, 자원봉사의 이해, 학지사, 2001
이필환 외, 자원봉사론, 형설출판사, 2000
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