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3학년 미술 지도안 - 수채화의 다양한 기법

저작시기 2012.05 |등록일 2013.04.18 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

미술과 교수․학습 과정안

목차

1. 무엇을 가르칠 것인가?
2. 어떻게 가르칠 것인가?
3. 본시학습 과정안

본문내용

1. 무엇을 가르칠 것인가?
이번 차시에서는 수채화의 다양한 기법에 대해서 알아보는 두 번째 시간이다. 붓에 물감과 물을 충분히 묻혀 흔들거나 다른 물체를 이용해서 털거나 하는 등의 우연적 기법을 통해서 다양하게 나타나는 미술작품의 양상을 보고 재미를 느끼도록 한다.
2. 어떻게 가르칠 것인가?
본 수업은 블록타임 연 차시로 구성된다. 교사의 교수 방법은 팀티칭(Team-Teaching)방법을 사용한다. 이번 시간에는 수채화의 기법(실로그리기, 번지기, 뿌리기, 불기)을 탐색해보는 데 목적을 둔다. 본 교수 과정은 창의적 문제해결법의 방법에 따른다. 학습목표를 제시하고 공부해야 할 문제에 대해서 인식하는 단계가 가장 선행한다. 그 뒤 다양한 기법으로 제작된 각각의 예시작품을 들을 제작하여 아이디어를 탐색하는 단계이다. 예시작품을 보고 느낌을 파악하고 어떤 방법으로 표현한 것인지 생각해 보도록 하며, 동시에 자신의 아이디어를 정교화 하도록 한다. 마지막으로 배운 기법을 바탕으로 아이디어를 적용해서 나만의 예술작품을 만들어 학급 그림책을 만들도록 한다.
학습제재
수채화의 다양한 기법(실로 그리기, 불기, 뿌리기, 번지기)
학습목표
수채화의 다양한 기법을 이해할 수 있다.
교수․학습모형

자료, 정보
교사
도화지, 신문지, 분무기, 실, 빨대, 학급 그림책
학생
붓, 팔 토시, 수채물감, 물통 등 수채용구

참고 자료

없음
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