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아동수과학지도 계획서(온도계놀이, 물, 여름, 바닷물 만들기, 비눗방울 만들기, 과일 맞추기)

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.18 | 최종수정일 2016.03.04 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,400원

소개글

교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.

목차

1. 온도계 놀이
2. 물에 대해 알아봐요.
3. 나는 여름에 태어났어요.
4. 바닷물 만들기
5. 비눗방울 만들기
6. 나는 과일에 대해 알 수 있어요.

본문내용

단 원
 여름

주 제
 [과학] 온도계 놀이

목 표
 - 여름 날씨와 온도의 변화에 관심을 가진다.
 - 변화의 관찰을 통해 탐구력을 신장시킨다.

활동 자료
 온도계, 활동지, 미지근한 물, 얼음 물, 연필

활동 방법
① 준비된 온도계를 탐색해 본다.
  - 이것은 무엇일까요?
  - 이것은 온도계예요.
  - 온도계는 무엇을 알아보고 싶을 때 사용하는 것일까요?
  - 언제, 어떻게 사용하는 것일까요?
  - 온도계는 온도를 알 때 사용해요.
② 준비된 물에 온도계를 넣고 수은주가 움직이는 것을 관찰해 보도록 한다.
  - 온도계의 빨간 표시를 관찰해 보세요. 미지근한 물에 넣었을 때에는 어떻게 되나요?
  - 얼음물에 온도계를 넣으면 어떻게 되나요?
  - 손으로 꼭 움켜쥐고 있으면 어떻게 될까요? 
③ 여러 가지 장소에서 온도를 재고 기록해본다.
  - 실내/실외의 온도는 얼마나 될까요?
  - 친구들이 측정한 온도를 활동지에 기록하여 보세요.
  - 기록은 어떻게 하면 좋을까요?
  - 온도계의‘0’지점을 종이의 아래에 맞추고 빨간 선의 위치를 연필로 그어보세요.
  - 숫자를 아는 친구들은 온도계에 적힌 숫자를 보고 옮겨 적어보세요.
④ 탐구한 내용을 활동지에 기록한다.
⑤ 탐구 활동 후 정리 정돈한다.

주제
여름

소주제
물에 대해 알아봐요.

활동명
물에 뜨는 것과 가라앉는 것에 대해 알아봐요.

활동목표
물체의 성질에 따라 물에 뜨거나 가라앉는 것이 있음을 안다.

준비물
큰 투명그릇, 물, 여러 가지 물체
(종이, 지우개, 스티로폼, 나무토막, 비닐, 연필 등)

제작방법
1. 큰 투명그릇을 준비한다.
2. 투명그릇에 물을 3분에 2정도로 담는다.
3. 투명그릇 옆쪽에 여러 가지 물체들을 준비한다.
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