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저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.16 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 중국인권의 등장

Ⅲ. 중국인권의 소수민족정책
1. 티벳 정책
2. 조선족 정책

Ⅳ. 중국인권의 종교관

Ⅴ. 중국인권의 국제인권규약

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

문혁기간 중국의 경제는 발전되지 못하였다고 하지만 기본 건설이외 과학기술분야에서는 크게 발전되었다. 중소관계악화로 소련의 기술진들이 철수한 많은 분야를 순수중국 기술진에 의해 연구되어 1968년에는 장강대교가 완성되고 석유화학분야도 선진기술개발로 상당한 발전을 하게 된다. 농업기술에서 1972년에 다수확품종의 볍씨를 개발하여 20%이상의 증산이 가능해졌고, 과학기술로서 64년 10월에 처음으로 원자탄실험성공이후 67년6월에는 수소폭탄실험에 성공하였고 70년4월에 인공위성을 성공적으로 발사하였다. 다음해에는 과학위성을 발사하여 각종 과학실험을 할 수 있게 되었으며, 1975년에 인공위성을 발사하여 정상적으로 운행 후 지구로 돌아와 중국은 미국과 소련에 이어 세 번째로 인공위성을 회수한 나라가 되었다.
문혁의 혼란 와중에서의 꾸준한 과학기술의 발전은 문혁이후 개혁·개방때 경제발전의 커다란 원동력이 되었다.
문화와 교육분야는 문혁기간 중 가장 재난을 겪은 분야이다. 최초의 문혁이 무산계급 문화대혁명의 기치를 내걸며 시작되었기 때문에 학술계,교육계,신문계,문예계,출판계가 심각한 공격을 받게 되었다. 임표와 강청이 결탁하여 건국 이래 문예계의 성과에 대 한 전반적인 부정이 있었으며, 문화계의 각 협회들이 강제적으로 해산되거나 활동이 정지되었으며 전국의 342종 신문과 790여종의 잡지 가운데 중앙과 지방의 당 신문과 소수의 간행물을 제외한 대부분이 정간되었다. 학술계의 많은 저명인사들이 총두목, 학술권 위의 반동이란 모자를 쓰고 비판받았으며 어떤 이는 노동을 통하여 정신을 재조하기 위해 만들어진5.7 幹校로 보내지거나 감옥에 투옥되었다. 대체로 문혁기간 중 부상당하거나 장애자가 되거나 죽음에 이른 저명한 교수, 작가, 역사가, 예술가 등은 대략 수백 명에 이르고 전국 각지의 역사유적, 문화유산, 중국과 외국의 명저, 진귀한 보물들이 4구를 타파하자는 구호아래 파괴되었다.
교육방면에서의 문혁의 성과는 농민과 노동자들에게 국민학교에서 대학교 교육에 이르기까지 교육의 기회가 확대 되었다. 그리 고 문혁시기에 실시한 조치들은 교육과 생산을 결합하여 학생들은 인민공사나 공장에 가 일하며 학습하게 하였다. 연구의 방향과 목적을 다시 정하여 농촌봉사를 위한 연구가 되게 하였으며, 다수의 지식인들과 간부. 전문가들을 지방의 도시와 농촌에 보내 생산을 맡도록 하였으며, 각종 방식을 동원하여 지식인들과 교육가들을 비판하였다.

참고 자료

박기철, 세계화 시대의 중국 인권의 미래에 대한 담론, 중국학연구회, 2006
신학용, 중국 인권실태 보고 발표회, 대한민국국회, 2006
서보근, 중국 인권문제의 미·중 갈등, 영남정치학회, 1999
윤영덕, 중국의 인권담론과 인권현실의 갈등, 전남대학교 5.18연구소, 2011
이남주, 중국 인권정책 변화에 대한 외부 요인의 영향, 성공회대학교 인권평화센터, 2004
전성흥, 중국의 인권 담론과 정책, 신아시아연구소, 2008
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