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갈등이론

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.16 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

1.갈등이론의 개요
2.갈등이론의 교육적 관점
3. 갈등이론의 공헌점
4. 갈등이론의 비판점
5.갈등이론의 하위이론
6.갈등론적 교육관에 대한 비판

본문내용

1.갈등이론의 개요
기본전제 - 사회를 경쟁과 갈등, 불안정과 변동으로 보는 관점
발전과정 - 마크와 베버의 이론과 사상에 지적인 뿌리, 기능이론에 대한 비판과 도전은 신 마르크스주의자들에 의해 활발하게 진행, 이론적 발전(Dahrendorf ,Miller, Coser)
특징 - 거시적 관점, 학교와 사회 비관적 부정적으로 봄
사회적 불평등이 학교교육을 통하여 어떻게 강화 유지되는가에 초점

사회의 핵심요소 - 갈등, 변동, 강제
⦁갈등 : 사회집단간의 목적과 계획일치X, 집단간의 투쟁과정에서 갈등 확산
⦁변동 : 집단간의 계속적 투쟁과 갈등은 사회를 유동적 상태에 있게 함
⦁강제 : 권력집단이 강제적으로 협조하게 하여 일시적 안정과 사회질서 유지

참고 자료

없음
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