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6)음악- 음악의 이해 - 음악 낱말을 이용해 게임을 해보자(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.04.15 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

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본문내용

동기유발
학습주제안내
- 여러분들 선생님이 동영상 하나를 보여줄 것입니다. 동영상을 보고 느낀점이나 생각을 그동안 배웠던 음악 낱말을 사용해서 말해보세요.
- (동영상을 보여준다.)
- 음악낱말을 통해서 느낀 점이나 생각을 발표해볼 친구 발표해 볼 친구 있나요?
- 우리 친구들이 그동안 음악공부를 열심히 했나보군요? 정말로 많은 음악 낱말들을 알고 있네요?
- 오늘은 음악낱말들을 이용한 게임을 할거에요. 선생님이 무엇을 한다고 했죠? 학습주제를 읽어봅시다.
- 네 알겠습니다.
- (동영상을 본다.)
- 네 저는 동영상을 보면서 리듬이 좋다고 느꼈습니다.
- 네 저는 동영상을 보면서 협주곡이 음악으로 사용된 것 같다고 느꼈습니다.
- 네 저는 피아노 악기가 사용된 것 같다고 생각했습니다.
- 음악 낱말을 이용해 게임을 해보자.

- 잘 읽었습니다. 흠.. 여러분들은 음악 낱말을 이용해서 어떤 게임을 하면 좋겠나요?
- 여러분들이 하고 싶은 게임이 정말 많군요? 아쉽지만 시간이 부족한 관계로 두 가지 게임밖에 할 수가 없어요. 자 선생님이 힌트를 줄테니까 무슨 게임을 할지 맞춰보세요.
- (‘아는 만큼 보인다.’ 속담을 행동을 통해 보여준다.)
- 맞아요. (가려진 활동을 펼치면서) 첫 번째 할 게임은 ‘아는 만큼 보인다.’입니다.
- ‘아는 만큼 보인다.’ 게임은 숨어있는 음악 낱맡을 찾는거에요. 교과서 40쪽을 펴봅시다.
- 40쪽에 보면 음악 단어들이 숨어 있어요. 우리는 숨겨진 단어들을 다 찾은 다음 그 단어의 의미도 말해야만 정답이 인정이 됩니다. 정답발표는 모든 분단이 다하면 시작하겠습니다. 이해 안 되는 부분이 있으면 말해주세요.

참고 자료

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