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6학년 과학 지도안-생태계와 환경(다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명)(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.04.15 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

목차

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본문내용

동기유발
- 여름이라 덥지요? 여러분은 더운 날과 추운 날에 여러분은 어떻게 옷을 입나요? 똑같은 옷을 입나요? 아니면 옷이 달라지나요?
- 동물도 마찬가지랍니다. 동영상을 보면서 카멜레온에게 무슨 일이 일어나는지 봅시다.
-무엇이 카멜레온의 색을 변하게 했나요?
- 카멜레온 이외의 생물에도 이러한 현상이 일어날까요?
-이렇게 주위 환경이 바뀌면 생물은 주위환경에 대해 어떻게 하는지를 알아보겠습니다.
- 오늘은 무엇을 배울지 생각해봅시다.
- 여름에는 얇은 옷을 입고, 겨울에는 두꺼운 옷을 입습니다
- 카멜레온의 색이 변하고 있습니다.
- 주위 환경입니다.

< 중 략 >

활동1 어떻게 다를까? : 생물 VS 생물
- 교과서 136~7쪽을 보세요. 그림이 각각 2개씩 3쌍이 되어있죠? 여러분이 보기에 왼쪽과 오른쪽의 생물들은 같아보이나요, 달라보이나요?
- 각각의 생물은 어떤 특징을 가지고 있나요?
- 관찰한 결과를 실험관찰에 정리해봅시다.
- 선생님과 PPT를 확인하면서, 자신이 관찰하지 못한 부분을 다시 한번 생각해 봅시다.
- 각각의 생물들은 왜 이렇게 서로 달라졌을까요?
활동2 왜 달라졌을까? : 이유는
- 생물이 환경에 따라 어떻게 다른지를 알아보았습니다. 이제는 왜 달라졌는지를 알아볼 거에요. 실험관찰 63쪽을 보면서 왜 달라졌을 지 곰곰이 생각해봅시다.
-빛이 많은 곳에 사는 식물과 적은 곳에 사는 식물은 왜 생김새가 달라졌을까요? 빛이라는 환경이 다르면 식물이 무엇을 하는 것에 영향을 줄까요?
-낮에 활동하는 올빼미, 낮에 활동하는 비둘기 역시 밤과 낮의 빛의 양이 다르지요. 빛이 많고 적으면 새의 눈은 어떠해야 할까요?

참고 자료

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