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6)사회-환경 친화적인 삶의 모습을 살펴보고 환경친화적 삶의 의미 알아보기(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.04.15 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

▣ 선수학습상기
T: 생태계가 파괴 되었을 때 그 피해는 결국 누구에게 돌아오게 되나요?
T: 친환경친화적인 삶이 필요한 이유는?
▣ 동기 유발하기
- 산소캔 사진을 보여준다.
T: 이 사진은 무엇일까요?
T: 사람들은 왜 이런 제품을 만들었을까요?
T: 왜 우리가 사는 곳은 공기가 맑지 않을까요?
T: 공장이나 자동차 같은 것들은 우리에게 물건도 만들어주고, 먼 거리를 이동시켜주는 편리함을 제공해 주어요. 그렇지만 햇빛이 있으면 그림자도 생기는 법이지요.
T: 오늘 무엇을 배울 것 같나요?
▣ 학습 문제 안내하기
S: 인간, 우리에게 돌아옵니다.
S: 생태계 지속 가능성이 낮아 졌을 때 자연환경뿐만 아니라 인간에게도 큰 피해로 돌아오기 때문입니다.
S1: 산소를 뿌리는 것이요.
S2: 산소를 먹는 것이요.
S1: 산소를 흡입하면 정신이 맑아지니까요.
S2: 우리가 사는 곳 공기가 맑지 못해서 맑은 공기를 흡입하려고 만든 것 같아요.
S1: 공장이 많이 있어서요.
S2: 자동차가 많이 있어서요.
S: 우리 생활을 편리하게 해주는 것들이 어떤 환경문제를 가져오는지 공부할 것 같아요.
▣학습문제 확인하기
5′
★ 산소캔 사진
※학생들의 대답에 대해 수용적인 분위기를 조성한다.
생활의 편리함을 추구하면서 발생하는 환경문제는 무엇인지 알아봅시다.
▣ 학습 활동 안내하기
▣ 학습문제 확인하기
<활동1> 편리함을 추구하면서 발생하게 된 환경문제 알아보기
<활동2> 생태발자국 알아보기
<활동3> 자원 없는 생활 상상해보기
전개
가설
설정
탐색
및 입증
▣ 활동1 : 편리함을 추구하면서 발생하게 된 환경문제 알아보기
환경의 개념 살펴보기
T: 환경이란 무엇인가요?
T: 인간과 환경의 관계에 대해 말해 봅시다.
T: 교과서 106쪽에서 지구 환경 변화와 관련된 낱말을 찾아 표시해 봅시다.
T: 이런 낱말들은 언제부터 사용했을까요?
자원의 개념 살펴보기
T: 자원의 대표적인 것은 무엇이 있을지 발표해 봅시다.
T: 이러한 자원들은 무한정 사용할 수 있을까요?
생활의 발달에 따른 문제점을 알 수 있는 방법 예측하기
T: 생활의 발달과 그에 따른 문제점을 알아보려면 어떻게 해야 할까요?

참고 자료

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