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6)과학-생태계와 환경-환경 오염이 생물에게 미치는 영향을 알기(중안)

저작시기 2012.06 |등록일 2013.04.15 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

동기유발
학습목표안내
- 선생님이 사진을 몇 장 보여주겠습니다. 사진을 보고 여러분의 느낌이나 생각을 발표해보세요.
- (사진을 보여준다.)
- 여러분들은 환경오염에 대해서 생각해본 적 있나요?
- 좋습니다. 여러분들은 환경오염이 생물에게 어떤 영향을 미치는지를 직접 본 경험이 있습니까?
- 대부분의 학생들이 직접 경험한 적은 없는 것 같네요. 오늘 우리가 배울 내용은 무엇인지 함께 봅시다.
- 소나무의 잎인 것 같습니다.
- 그런데 소나무의 잎 모양이 이상한 것 같습니다.
- 시금치 사진인 것 같습니다.
- 나팔꽃 인 것 같습니다.
- 나팔꽃의 색이 이상합니다.
- 아니요.
- 네 있습니다. 환경오염이 되면 우리들이 살기 힘들어집니다.
- 아니요.
- TV나 사진을 통해 본 경험은 있습니다.
- 환경 오염이 생물에게 미치는 영향을 알 수 있다.입니다.
4‘
1‘
학습목표 : 환경 오염이 생물에게 미치는 영향을 알 수 있다.
활동1 환경 오염 상황에서 배추씨의 상태 관찰실험하기
활동2 영상을 보고 느낀 점 발표하기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
전개
학습활동안내
활동1
- 우리가 학습목표에 도달하기 위해서 해야 할 활동으로는 무엇이 있을까요?
- 좋습니다. 여러분들이 TV나 사진자료로는 환경오염의 영향을 많이 접했을테니 오늘은 직접 관찰을 해보는 것이 좋겠군요.
-오늘 활동이 무엇인지 살펴봅시다.
- 오늘은 3가지 활동을 할 것입니다. 첫 번째 활동은 무엇인가요?
- 환경 오염 상황에서 배추씨의 상태 관찰실험을 위해서 선생님이 몇 가지 준비물을 준비했습니다. 과학책 142쪽을 펴볼까요?
- 준비물에는 무엇이 있나요?
- 오늘 실험은 위험한 준비물인 염산이 사용되기 때문에 선생님이 대표실험을 하기로 했습니다.
- 직접 관찰을 하는 활동을 합니다.
- 실험을 해봅니다.
- 환경 오염 상황에서 배추씨의 상태 관찰실험하기입니다.

참고 자료

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