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평가문항의 제작

저작시기 2012.09 |등록일 2013.04.15 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 66페이지 | 가격 2,500원

소개글

* 해당 문서에는 읽기전용포함(Yoon 사춘기 medium_TT, 서울 한강체 M) 글꼴이 포함되어 있습니다.

목차

문항 제작의 기본 조건
선택형 문항의 유형과 제작
서답형 문항의 유형과 제작

본문내용

시험 or 검사
잘 제작되었는가
학습과제나 수업목표를
담고 있는가
문항 제작의 기본 조건
문항 제작의 기본 조건
1_문항 제작자의 자질
2_좋은 문항의 기준
문항 제작의 기본 조건
1_문항 제작자의 자질
1) 평가하고자 하는 교과목에 대한 깊은 이해
2) 적이고 발달된 수업목표관 NEED
Not 단순 언어화된 목표
But 자기의 사고방향을 바로잡고
그것을 문항 속에 투영 시킬 수 있는 능력
문항 제작의 기본 조건
3) 해당 학생 및 학생집단에 대한
심리학적, 교육학적 이해
4) 자기 아이디어 정확, 분명하게 표현
[언어]
5) 문항 제작에 대한 특별한 지식, 기술 HAVE
계속적인 문항 제작의 경험에 의해 GET
문항 제작의 기본 조건

<중 략>

한 개 또는 여러 개의 문장으로 구성된 문제 상황을 제시 후 수험자에게 논술식으로 답 작성 요구
주사와 빈사로 구성
수험자의 반응의 무제한성 강조 시 주로 사용
자주 쓰이는 용어 : 설명하라, 논하라, 토의하라 등
사람은 죽는다.
- 논문형에는 별다른 형식이 있을 수 X
Ex 1) 1850년에서 1861년 사이에 미국의 남북전쟁을 유
발시킨 사건들에 관해 논하라.
Ex 2) 우유가 목장에서 소비자에게 도착하기까지 가공
는 중요한 단계는 무엇이며, 그 기능이 무엇
인지를 설명하라.
Ex 3) 대원군의 쇄국정책을 다음 항목에 따라 토론하라.
1) 쇄국정책을 채택하게 된 주된 이유와 내용
2) 쇄국정책을 채택하게 된 시기의 동·서양의 국제관계
<제작원리>
① 고등정신능력을 측정 O
② 지시문을‘비교 분석하라’,‘이유를 설명하라’,‘견해를 논하라’등으로 함
③ 수험자의 견해를 밝히고 견해를 논리적으로 전개하도록 유도
④ 질문의 요지가 구조화되어야 함
⑤ 제한된 논술문항 경우 응답의 길이를 제한

참고 자료

없음
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