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체벌금지

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.15 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 체벌
2. 학생인권조례
3. 체벌 금지 후 부작용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 초·중·고등학교를 다니면서 선생님께 체벌을 받는 것을 자연스럽게 받아들였었다. 하지만 지금은 어떤가? 인터넷은 교사의 체벌 동영상으로 가득하고, 숙제를 안 해 와서 손바닥 한 대를 때리는 것도 불가능한 시대가 되었다. 사랑을 담아 학생들을 훈육하기 위해 자리해 왔던 ‘사랑의 매’가 언제부터 학생들의 인권을 무시하는 ‘폭행’이 된 것일까?
반면 학생 인권 조례가 개정된 지금 학교 현장은 어떤 모습일까? 단 한 대의 체벌조차 불가능한 교실 안에서의 교사는 어떤 모습을 하고 있는 것일까? 학생과 교사는 인권이라는 것 아래서 서로 감시하고 감시당하는 존재가 되어야만 하는 것일까?
이 리포트를 통해 어째서 체벌이 금지 되었는가를 살펴보고, 지난 2010년부터 불거져 나온 학생인권조례에 대해 살펴보며, 이 조례 제정 후 우리 학교의 변화된 모습과 부작용에 대해 이야기 해보고, 체벌에 대한 대안과 그 결론을 내도록 하겠다.

<중 략>

Ⅲ. 결론

체벌금지에 따른 대안

- 교실 내 cctv 설치
저희 조원들은 [교실 내 cctv설치]가 체벌 금지에 따른 대안 중 하나가 될 수 있을 것이라 생각했습니다.
교실 내에 감시 카메라를 설치하여 인터넷을 통해 학부모가 실시간으로 모니터링 할 수 있 는 장치를 마련하면 교사나 학생 모두 수업 시간 내에 긴장하게 되어 교사가 학생을 체벌 하거나, 학생이 교사에게 반항하는 등의 상황이 발생하는 횟수를 줄여줄 것이라 보았습니 다.

참고 자료

없음
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