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본질주의와 진보주의 교육특징을 사상, 교사, 학생, 학습지도 등으로 구분하여 논하시오.홀리스틱 교육의 원리와 교사의 역할에 대해 논술하시오.

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.14 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 300원

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본문내용

◎ 본질주의와 진보주의 교육특징을 사상, 교사, 학생, 학습지도 등으로 구분하여 논하시오.

20세기 초기에는 주로 미국을 중심으로 한 진보주의가 영향력있는 주류를 형성하였으며, 이어 진보주의의 비판, 반성으로 본질주의가 등장하게 되었다. 진보주의 교육은 근대 아동중심교육 사상의 영향을 받으면서 미국의 실용주의에 기초하여 체계화된 교육철학의 흐름이다. 본질주의는 절대적인 것과 정신적인 가치를 추구하는 관념론과 세계 그 자체가 실재라고 보는 실재론 철학에 영향을 받는 경우가 많다.
진보주의의 교육원리는 다음과 같다. 첫째, 교육은 상황 그 자체이며, 경험을 계속적으로 재구성하는 성장과정으로 보았다. 둘째, 학습은 아동의 흥미와 관련있어야 하며 교과내용을 문제해결을 통하여 학습해야 한다는 점을 강조한다. 셋째, 교사의 역학을 안내자이며 학교는 경쟁이 아닌 협력이 장려되어야 하는 것으로 본다. 넷째, 민주주의만이 인간의 참된 성장에 필요한 사상의 교류와 인격의 상호작용을 허용하고 촉진하는 것으로 본다.

참고 자료

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