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6)사회-병자호란과 북벌정책(중안)

저작시기 2012.06 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

북벌정책에 대한 찬반 토론을 통해 자신의 입장을 근거를 들어 설명할 수 있다.
수업 모형
개별학습, 대집단 토의·토론학습
교수 자료
병자호란과 북벌론에 대한 동영상, 신호등 카드, 학습목표 및 학습순서, 개별학습지, 다양한 근거가 나온PPT, 회전목마 토의방법 그림, 회전목마 토의 규칙PPT, 타이머ICT자료
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
동기 유발
동기 유발
○ 국회의원 싸움 장면 동영상 보여주기
여러분 어떤 장면인가요?
- 국회의원들이 싸우고 있습니다.
왜 싸우는 것일까요?
- 의견이 다르기 때문입니다.
옛날에도 나라의 중요한 일을 정할 때, 의견이 다 같지는 않았겠지요? 여러분들이 배운 병자호란 이후의 고려 사회에도 북벌에 대한 생각이 달라서 많은 갈등이 있었어요. 여러분이 그 시대에 살았다면 어떠한 의견을 가졌을지 토론해보는 시간을 가질거에요. 오늘 무엇을 배우게 될까요?

참고 자료

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