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3)사회-시장과 우리 생활(중안)

저작시기 2012.06 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

▣ 동기 유발하기
재래시장의 모습 살펴보기
T: 선생님이 오늘 동영상 두 개를 보여주면서 시작하려고 해요. 먼저 재래시장의 모습을 담은 동영상을 볼까요?
T: 동영상 안에 어떤 시장들이 나오는지 생각하면서 봅시다.
T: 어떤 시장의 모습이 나왔나요?
T: 설이나 추석이 되면 어머니들이 재래시장에 가지요? 재래시장이라고 불리는 곳에 가면 그 안에도 수산물 시장, 축산물 시장 등 여러 모습의 시장들이 있네요.
홈쇼핑의 모습 살펴보기
T: 그럼 동영상 하나를 더 볼까요? 이번에는 무엇에 관한 동영상일까요?
T: 텔레비전 채널을 돌리다가 홈쇼핑 채널을 많이들 보았지요? 전화로 주문하면 물건을 갖다 주는 홈쇼핑이네요.
T: 두 개의 동영상을 보았는데, 오늘 무엇에 대해서 배울 것 같습니까?
S: 수산물 시장도 있었어요.
S: 축산물 시장, 청과물 시장도 나왔어요.
S: 한복을 파는 곳도 나왔어요.
S: 홈쇼핑이에요.
S: 시장에 대해서 배울 것 같아요.
S: 시장의 종류요.
5′
♧ 재래시장 동영상
♧ 홈쇼핑 동영상
학습
목표
제시
▣ 학습 목표 제시하기
T: 학습 목표를 읽어봅시다.
<학습 목표>
시장의 종류를 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♧) 및 유의점(※)
전개
문제
발견
문제
탐색
▣ 시장의 종류 알기
경험 말하기
T: 시장에 가 본 적이 있나요?
T: 어떤 물건이 필요해서 어떤 시장에 갔었나요?
다양한 시장 살펴보기
T: 그럼, 지금 선생님이 준비한 사진들을 보면서 무슨 시장들이 있는지 살펴볼까요?

참고 자료

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