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5학년 도덕 지도안-우리는 하나-진정한 통일을 위한 바른 자세 판단하기(중안)

저작시기 2012.05 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

학습 문제 확인하기
T: 선생님이 북한과 관련해서 ox 퀴즈를 몇 문제 준비했어요. 화면을 보면서 같이 풀어봅시다.
T: 북한과 남한은 공통점도 많고 차이점도 많답니다. 이와 관련해서 동영상 하나를 보여주겠습니다.
●tv영상- 이제 만나러 갑니다
T: 도덕 94쪽의 그림을 보고 이야기해 봅시다. 그림 속의 퍼즐에서 마지막으로 넣을 수 있는 조각 그림은 어느 것이 있습니까?
T: 어느 퍼즐이 현명한 선택이겠습니까?
T: 진정한 통일을 이루기 위해 북한 동포와 어떻게 교류하고 협력해야 사람의 통일을 할 수 있습니까?
T: 오늘의 학습 문제를 다 같이 읽어봅시다.
S: (화면을 보며 손짓과 목소리로 답을 표현한다.)
S: 악수하는 조각 그림과 총을 겨누고 있는 조각 그림이 있습니다.
S: 악수하는 조각이 현명한 선택입니다.
S1: 동정이 아닌 진정한 사랑의 마음으로 다가가야 합니다.
S2: 배려하는 마음이 필요합니다.
S3: 양보하는 마음도 필요합니다.
5‘
★ox 퀴즈 ppt파일, 동영상 자료
북한 동포들과 더불어 살아가려는 태도를 기를 수 있다.
도덕 판단합리적 의사 결정 연습
문제 사태 파악
T: 도덕 95~96쪽을 읽고 내용을 정리해 봅시다. 준이가 화를 내며 종학이의 선물을 거부한 까닭은 무엇입니까?
T: 종학이의 마음이 차갑게 식어간 까닭은 무엇 때문입니까?

참고 자료

없음
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