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5학년 국어 지도안-6.깊이 있는 생각-다른 사람의 의견에 반대하는 글쓰기(중안)

저작시기 2012.05 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

※반대에 대해 생각해 볼 수 있는 학습지를 작성한다.
다른 사람의 의견에 반대하는 글을 쓸 수 있다.
◇활동제시
<활동1>반대란 무엇인가?
<활동2>근거를 모아보자.
<활동3>반대하는 편지 완성하기
<활동1>반대란 무엇인가?
T: 반대하는 생각을 갖는 것이란 어떤 생각을 갖는 것입니까?
T: 모두 말이 조금씩 다르긴 하지만 결국 반대한다는 생각을 갖고 있다는 말은 의견을 낸 사람의 의견에 대립되는 생각을 가지고 있다는 말이겠죠?
T: 그렇다면 자신이 갖고 있는 반대되는 생각을 표현할 땐 어떻게 해야 할까요?
S: (학습지 작성)
S1: 그 사람 생각과 다른 생각을 갖는 것입니다.
S2: 그 사람의 입장을 거부하는 것입니다.
S: 반대한다고 이야기하고 왜 반대하는지도 이야기해야 합니다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
T: 그렇죠. 왜 그 사람의 의견에 반대하게 되었는지 이야기를 해야 상대방이 이야기를 들어주겠죠? 예를 들어, 어떤 사람이 의견을 냈는데 여러분들이 그 의견에 반대해요. 근데 왜 반대하냐고 물어보니깐 그냥, 그냥 반대한다고 대답해요. 그렇게 말을 한다면 그 사람은 여러분들의 의견을 어떻게 생각할까요?
T: 아니면 왜 반대하는지 얘기하긴 했는데 그 근거가 적합하지 않다면 어떻게 생각할 것 같나요?

참고 자료

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