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5학년 과학 지도안-작은 생물의 세계(지렁이의 생김새와 특징 알기)(중안)

저작시기 2012.05 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발
T: 저번 시간에 무엇에 대해 배웠나요?
T: 개미는 어디에서 사는 생물이였나요?
T: 네 이번 시간에도 마찬가지로 땅에 사는 생물을 알아보도록 하겠습니다.
T: 이 생물이 무엇인지 맞추어 보세요.(사진을 보여준다.)
T: 이 생물은 어떤 생물인가요?
T: 다른 사진을 한 번 더 보여줄게요. 이제 어떠한 생물인지 알겠나요?
T: 네. 이 생물은 지렁이입니다. 이번 시간에는 지렁이에 대해 알아보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S: 발효식품이요.
S: 땅이요
S: 땅속이요.
S: 모르겠어요
S: 벌레요.
S: 지렁이 아닌가요?
S: 지렁이요.
5‘
10‘
10‘
10‘
5‘
★PPT
※지렁이를 확대한 사진을 배율별로 3장 준비한다.
※지렁이를 보고 싫어하는 아동들에게 친근감을 갖도록 지도한다.
★돋보기
★현미경
※현미경 사용법에 유의하도록 지도한다.
학습문제제시
◎학습목표
1.지렁이의 생김새와 특징을 알 수 있다.
2.지렁이가 살아가는 환경의 특징을 알 수 있다.
【활동1】눈으로 관찰하기
【활동2】관찰결과 발표하기
【활동3】현미경으로 관찰하기
자유탐색
【활동1】눈으로 관찰하기
T: 모둠별로 한 명씩 나와서, 지렁이를 받아가도록 해요.
T: 모둠별로 지렁이를 눈으로 관찰하세요. 자세히 관찰하여, 지렁이의 특징을 발견해봅시다

참고 자료

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