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5)수학-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이 구하기(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
문제제시
동기유발
T: 수업을시작하겠습니다.
T: 4학년 때 배웠던 평행사변형에 대해 기억해봅시다. 평행사변형은 어떤 특징을 가지고 있습니까?
- ‘스파이를 찾아라!’
T: 넓이가 6cm2인 평행사변형이 마을에 새로운 친구들이 찾아왔어요. 그런데! 그 중에 스파이가 있다는 정보가 입수되었어요. 어떻게 구분해내면 좋을까요?
T: 오늘은 무엇을 공부하면 좋겠습니까?
S: 열심히 공부하겠습니다.
S1: 마주 보는 각의 크기가 같습니다.
S2: 마주 보는 두 쌍의 변이 평행합니다.
S3: 두 쌍의 변의 길이가 같습니다.
S1: 색이 다른 평행사변형을 찾아냅니다.
S2: 밑변의 길이가 다른 평행사변형을 찾아냅니다.
S: 평행사변형의 넓이를 구하는 것을 배우고 싶습니다.
5`
★ PPT
※ 이야기를 들려주며 학습한 내용으로 문제를 해결할 수 있도록 학습 흥미를 유발한다.
※ 구체적인 활동 안내로 학습의 방향을 제시한다.
학습문제 확인
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고
넓이를 구해봅시다.

참고 자료

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