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인성교육 예화자료사례, 예절 예화자료사례, 명상 예화자료사례, 사랑, 협동 예화자료사례, 효도, 약속 예화자료사례, 환경보호, 물자절약 예화자료사례, 예화자료의 교육적 효과 분석

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.13 한글파일한글 (hwp) | 49페이지 | 가격 4,000원

목차

Ⅰ. 인성교육관련 예화자료사례
1. 은혜를 갚는 사람이 되자
2. 6?25 그 날을 되새겨 보자
3. 단옷날의 유래
4. 가슴에서 우러나오는 말
5. 참된 용기
6. 주변 환경을 깨끗이 하자
7. 일기는 생활의 기록이다
8. 쌀 바위
9. 방학을 알차게
10. 정신적 부자가 되자
11. 정과 사랑이 넘치는 삶
12. 두 형제
13. 음식물을 골고루
14. 인천 상륙작전과 맥아더 장군
15. 작은 약속

Ⅱ. 예절관련 예화자료사례
1. 겸손의 미덕
2. 가장 오래 가는 향기
3. 가장 위대한 사람
4. 갚을 수 없는 빚
5. 거짓말로 살린 아들
6. 경로 효친
7. 농부의 지게
8. 망어 이야기
9. 별난 아이의 인사

Ⅲ. 명상관련 예화자료사례
1. 아름다운 말씨에 관하여
2. 노력하는 삶
3. 오체 불만족을 읽고
4. 어머니의 사랑
5. 경쟁 사회에서 이기는 법
6. 어느 여학생의 편지

Ⅳ. 사랑관련 예화자료사례
1. 위대한 사람
2. 너절한 신사(紳士)
3. 사령관의 시계
4. 서로 사는 길
5. 남들은 나의 거울
6. 잔디를 다 깎지 않은 이유
7. 어떤 용기
8. 거치른 파도를 넘어서

Ⅴ. 협동관련 예화자료사례
1. 큰 다람쥐와 작은 코뿔소
2. 내 의견도 들어 줘요
3. 행주치마의 교훈

Ⅵ. 효도관련 예화자료사례
1. 사랑의 매
2. 동네 어르신의 생일
3. 벼슬보다 중요한 것
4. 효자와 호랑이
5. 김씨의 송아지와 박씨의 송아지
6. 가난한 효자의 제사

Ⅶ. 약속관련 예화자료사례
1. 아르키메데스에게 얻는 교훈
2. 영리한 소년
3. 국법대로 눈을 뺀 국왕
4. 하메린(Hameline)의 피리 부는 사나이
5. 사형수 친구에 대한 믿음
6. 무서운 신의
7. 못 지킬 바에야 차라리 이사를
8. 약조(約條)는 중하다

Ⅷ. 환경보호관련 예화자료사례
1. 이상한 도화지
2. 빗방울 이야기
3. 구름 대왕의 한숨
4. 긴급 바다 뉴스-바다가 사막으로

Ⅸ. 물자절약관련 예화자료사례
1. 검소한 생활
2. 꿈 자루에 담긴 꿈
3. 내가 먼저 아낀다면
4. 목욕탕에서 있었던 일
5. 배보다 배꼽이

Ⅹ. 예화자료의 교육적 효과

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 인성교육관련 예화자료사례

1. 은혜를 갚는 사람이 되자

여러분 혹시 결초보은이란 말을 아시는지요? 이 말의 뜻은 ‘죽어서까지 라도 은혜를 잊지 않고 갚는다.’라는 것입니다. 원래 풀에 맺어서 은혜를 갚는다는 뜻인데 거기에 얽힌 이야기가 따로 전해오고 있습니다.
옛날 중국에 진이라는 나라가 있었습니다. 이 진나라에 위무자라는 훌륭한 분이 병들어 죽게 되자 아들인 위과를 불렀습니다.
“과야! 이 애비가 죽거든 너의 서모를 함께 순장하도록 하거라.”
이 말을 들은 위과는 비록 본 어머니는 아니었지만 살아 있는 사람을 산채로 파묻을 수가 없었습니다. 그래서 삼년상을 치른 후에 개가하도록 했습니다.
그 후에 진나라에 전쟁이 일어나 용감한 과는 전쟁터로 나갔습니다. 그러나 과는 자꾸만 싸움을 피해 도망만 다녔습니다. 그러다가 적군의 대장에게 몰려 붙잡히게 될 위기에 빠지고 말았을 때 돌연 한 노인이 나타나더니 길섶의 풀들을 묶었습니다. 그것도 모른 채 위과를 추격해 오던 적군대장은 그만 묶은 풀에 걸려 고꾸라지고 말았습니다. 그러자 이제까지 쫓기기만 하던 과가 오히려 적장을 사로잡는 큰 공을 세웠습니다.

<중 략>

5. 배보다 배꼽이

‘배보다 배꼽이 더 크다’는 말이 있습니다. 이것은 물건의 값보다 그 물건을 사느라고 쓴 비용이 더 많다는 뜻입니다.
우리는 흔히 배보다 배꼽이 더 큰 경우를 보게 됩니다. 1,000원 짜리 물건을 소중히 여기면서 10원짜리 100장은 우습게 알고 마구 낭비하는 경우가 그것입니다.
서울 시내에 초, 중, 고등학교 학생이 한 사람당 1년간 150장의 시험지를 쓴다고 가정할 때 시험지를 양면으로 쓰면 절약되는 양은 무려 2억 7천만 장이 된다고 합니다. 이것을 시험지 한 장 값이 2원이라고 하면 1년간에는 2원×2억7천만 장=5억 4천만 원이라는 계산이 나옵니다. 즉, 서울 시내 초, 중, 고등학교 학생들이 1년간 양면 시험지를 쓰면 무려 5억4천만 원을 절약할 수 있다는 것입니다. 얼마나 엄청난 액수입니까? 이뿐이 아닙니다. 이것을 전국적으로 계산하면 엄청난 금액이 될 것입니다. 어찌 이것을 쉽게 여길 수 있겠습니까?
오늘부터라도 쉬운 것부터 실천합시다. 그것이 곧 우리나라의 경제에 큰 도움이 되며, 그것이 바로 우리나라 경제 발전에 힘이 되는 것입니다.

참고 자료

강수명(2002), 예화가 아동의 인성함양에 미치는 영향 연구, 제주대학교
김영희(1999), 인성교육에 관한 예화가 아동의 인성함양에 미치는 영향 연구, 충북대학교
이대일(2007), 고사성어를 활용한 도덕과 예화자료 개발, 동양예학회
임상수(2006), 도덕과 수업에서의 효율적인 예화제시방법 연구, 한국윤리교육학회
임병덕(2002), 도덕교육에서 예화의 의의, 한국도덕교육학연구회
정정임(2004), 설교에서 효과적인 예화 활용방안 연구, 원불교대학원대학교
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