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심리검사의 이론과실제를 바탕으로 논문과 책들을 보고 규준에 대한 것들을 체계적으로 정리하였습니다.

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.11 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

목차

1.규준작성에 필요한 통계
1) 빈도분포
2) 히스토그램과 절선형 도표
3) 중심경향치
4) 변산도(variaility)
5) 정규분포(normal distribution)

2.규준의 종류
1) 발달규준
2) 집단 내 규준
3) 전국 규준
4) 특수 규준
5) 전국 투묘규준
6) 고정참고집단규준
7) 준거참고검사
8) 기대표

본문내용

* 규준은 집단내 평균의 의미이고 기준 같은 의미이다. 한 검사 점수는 어떤 집단의 검사결과와 비교할 때 의미를 갖게 되는데, 이때 비교하는 집단의 검사결과를 규준이라고 한다. 그러므로 한 개인의 점수는 어떤 규준에 비교하느냐에 따라 그 의미가 달라진다. 그러므로 상대평가가 되는 것이다. 상대평가란 한 학생의 학업 성취도를 속해있는 집단의 결과에 비추어 상대적으로 나타내는 평가 방법이다.
쉽게 말해서 규준집단에서 개인의 정확한 위치를 설명하기 위해서는 원점수를 더 유용하고 해석하기 쉬운 정보의 형태로 변환시켜야 한다. 변환시킨 유도점수는 두 가지 목적이 있다.
첫째, 유도점수는 규준 분포내에서 한 개인의 점수가 차지하는 상대적 위치를 가리키므로 다른 사람들의 수행을 참고하여 그 사람의 수행을 평가하려는 것이다.
둘째, 유도점수는 비교 가능한 측정치가 되므로 한 사람이 다른 종류의 검사에서 비교할 수 있다. 즉 검사종류가 다르면 원점수의 단위가 다르고 직접 비교할 수 없기 때문에 유도점수가 필요하다.

규준작성에 필요한 기초 통계
1) 빈도분포
(1) 빈도분포
연구변인을 관찰하여 얻은 결과를 자료(data)라고 한다. 얻어진 자료는 그 자체만으로는 의미있는 정보를 제공하지 못한다.
자료가 의미를 지니고 자료를 통해 어떤 집단의 특성을 파악하고 분석하기 위해서는 수집된 자료를 일목요연하게 잘 정리하고 분석하는 것이 중요하다.
이러한 자료를 요약하는 가장 간편하고도 유용한 방법이 빈도분포이다.
빈도분포는 검사를 통해 얻어진 다양한 자료들을 일정한 유목에 따라 같은 성질을 가진 것끼리 분류하여 정리 한 것이다.

(2) 급간
예컨대, N=50명에 대한 통계학 기말고사 성적이라는 자료가 있다고 한다면 점수를 순서대로 배열하고 각 점수에 대한 빈도를 조사하여 정리하면 점수의 분포 양상을 파악하기가 쉬우며 특정 점수를 얻은 한 개인의 상대적 위치를 가늠해 보기가 쉽다.
점수 분포의 전체적인 윤곽을 보다 일목요연하게 파악해 보기 위해서는 점수들을 일정한 간격(급간)으로 묶어서 제시하는 것이 유용할 때가 있다.

참고 자료

없음
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