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특수아동의 이해 ppt자료에용~~

저작시기 2013.03 |등록일 2013.04.11 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 23페이지 | 가격 2,900원

목차

기초 교과 영역의 교수
내용 중심 교과의 교수

본문내용

(1) 기초 교과 영역의 교수
(1) 읽기
단어재인 – 인쇄된 부호를 해독하는 능력
이해력 - 읽은 내용을 이해하는 능력

(1) 읽기 기술 가르치는 방법
부호중심 접근법 – 부호를 해독하는 전략을 먼저 학습 후 이해력을 가르치고, 학습한 전략으로 읽을 수 있는 단어를 가지고 읽기 연습을 한다
의미중심 접근법 – 이해력을 강조해서 친숙한 단어 읽기를 통하여 부호 해독을 가르치는 것

(1) 읽기 기술을 향상시키는 방법
총체적 언어 교수법 – 읽기를 세부적인 하위기술로 구분하지 않 기 때문에 부호 해독과 같은 기술을 가르 치지 않으며, 기타 언어 영역인 듣기, 말하 기, 쓰기를 읽기와 함께 통합적으로 교수한다.

<중 략>

(2) 내용 중심 교과의 교수
내용 중심 교과의 교수
우선적으로 아동이 읽기,쓰기,수학과 같은 기초교과 기술을 지니고 있어야 한다.

보상교육적 접근법
읽기나 수학 등의 기초 교과영역의 결함을 보이는 학생의 약점을 보완하기 위하여 사용되는 방법
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