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5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선 전기의 발달된 과학 기술(중안)

저작시기 2012.05 |등록일 2013.04.11 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 지도안
2. 판서계획
3. 본 차시 학습 평가

본문내용

T: 여러분 모두 잘 기억하고 있네요. 지난 시간에 분류했던 카드들 중에서 오늘은 어떤 것에 대해서 공부해보고 싶나요?

T: 오늘은 조선 전기에 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적에 대해서 알아봅시다.
S: 열심히 공부하겠습니다.

S1: 훈민정음에 대해 공부했습니다.
S2: 훈민정음에 대해 알아보고 한글로 디자인해보는 활동을 했습니다.
S1: 자음은 발음기관의 모양을 본떠서 만들었습니다.
S2: 모음은 하늘, 땅, 사람의 모양을 본떠서 만들었습니다.
S3: 모음의 하늘, 땅, 사람의 모양을 본떠서 기본자를 만들고 그것을 합쳐서 다른 모음을 만들었습니다.
S1: 양반들은 유교에 어긋나는 것이라고 반대했습니다.
S2: 선비들과 집현전 학자들도 반대했습니다.
S3: 자연적으로 생겨난 글자가 아니기 때문에 반대했습니다.

S1: 자격루와 앙부일구에 대해서 공부해보고 싶습니다.
S2: 조선의 과학기술에 대해서 공부해보고 싶습니다.
S3: 농사직설에 대해서 공부해보고 싶습니다.

참고 자료

없음
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