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3학년 과학 지도안-빛의 나아감(그림자의 크기 변화)(세안)

저작시기 2012.03 |등록일 2013.04.11 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도계획
6. 단원의 평가 계획
7. 학생의 실태 분석
8. 지도상의 유의점
9. 본시 교수 - 학습 과정안

본문내용

2. 단원의 개관
이 단원은 2학년 1학기의 슬기로운 생활‘빛과 그림자’단원에서 발전하여 빛의 존재와 빛의 진행에 대하여 다양한 활동을 바탕으로 학습하도록 한다.
이 단원의 학습 목표는 빛이 있어야 볼 수 있다는 것, 빛이 공간에서 나아간다는 것과 중간에 물체가 있으면 나아가는 것을 방해받는다는 것, 그리고 직선상으로 빛이 전파한다는 것을 이해하는 것이다. 이를 위하여 광원의 구분, 빛이 없는 곳에서 물체보기, 물체에 여러 가지 방법으로 빛을 비추어 보기, 그림자놀이, 빛의 나아감 관찰, 빛을 이용한 신호 보내기 등의 학습 활동이 이루어진다.

3. 단원의 목표
가. 빛을 내는 물체와 빛을 내지 않는 물체를 구분할 수 있다.
나. 광원이 아닌 물체를 보려면 빛이 필요함을 예를 들어 설명할 수 있다.
다. 그림자놀이를 통하여 그림자가 생기는 이유를 설명할 수 있다.
라. 빛이 공간속에서 곧게 나아가는 것을 보여 주는 여러 가지 현상을 지적할 수 있다.
마. 일상생활에서 빛을 다양하게 이용하는 예를 말할 수 있다.

< 중 략 >

◈ 생활에 응용하기
- 그림자 연극을 하려고 하는데 인형의 크기가 비슷합니다. 어떻게 해결해야 할까요?
- 오늘 공부를 하면서 느낀 점이나 더 알고 싶은 점을 발표해 봅시다.

◈ 과제 제시
- 점심시간에 운동장에 나가서 햇빛으로 만든 그림자의 크기는 어떻게 되는지 실험해 봅시다.

◈ 차시 예고
- 다음 시간에는 빛이 나아 가는 모양에 대해 공부해 보겠습니다.

◈ 생활에 응용할 방법 찾기
- 사자를 광원에 가깝게 하고 생쥐를 광원에서 멀리하면 됩니다.
- 크기가 다른 그림자를 만들어 보는 것이 재미있었 습니다.
- 전등이 아닌 다른 광원으로 그림자를 만들어 보고 싶습니다.

참고 자료

없음
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