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사회복지사의 윤리강령

저작시기 2013.03 |등록일 2013.04.10 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 3,000원

목차

1. 윤리강령의 기능
2. 윤리강령의 역사
3.윤리강령의 주요내용
4. 사회복지실천의 윤리적 쟁점들

본문내용

‘윤리(ehtics)’란 무엇을 의미하는가? 그리스어 ‘ehtos’에서 유래한 것으로, 이는 원래 관습, 사용, 혹은 습관을 의미하였다. 현대에 와서 윤리는 어떤 행동이 도덕적으로 옳으며, 또한 도덕적으로 옳은 행동은 어떠해야 하는지를 다루는 개념으로 사용되고 있다. 일반윤리는 한 사람이 다른 삶에 대하여 부여받은 의무를 명확히 해주는 기능을 한다. 어떤 의무는 두 사람(예를 들어, 어머니와 아들) 사이의 구체적인 관계로부터 나오며, 또는 두 사람 중 어느 한 사람에 의해 자발적으로 수용된 특별한 역할로부터 나오기도 한다. 이때 특별한 역할은 그 역할을 받아들이기로 동의한 사람들에게만 적용되는 특별한 의무이다(Fishkin, 1982, pp.25-27). 전문가윤리란 사회복지사처럼 전문가가 되려는 그의 자발적인 선택에서 비롯된
특별한 의무를 성문화한 것이다. 전문가윤리는 전문적인 실천상의 윤리적 측면을 분명히 해준다. 전문적 사회복지윤리란 사회복지실천가들이 실천 현장에서 도덕적으로 옳은 것이 무엇인지 인식하도록 도와주며, 실제 상황에서 발생하는 윤리적 측변들에 대해 바르게 결정하고 행동하도록 도와준다.

1. 윤리강령의 기능

윤리강령은 전문가들이 지켜야 할 전문적 행동기준과 원칙을 기술해놓은 것으로 전문가들이 공통으로 합의한 내용을 담고 있다. 따라서 법적 제재의 힘을 갖지는 못하지만 사회윤리적 제재의 힘은 갖는다.
이와 같은 윤리강령은 전문가들이 자신의 전문직 가치기준에 맞게 실천할 수 있도록 판단기준을 제시하며, 해당 전문직 실천 대상자들에게 그 전문직이 지켜야 할 기본 윤리행위를 알리고 전문직의 비윤리적행위에 대해 판단할 수 있는 기준을 제시하는 기능이 있다.

윤리강령의 기능을 정리하면 아래와 같다(양옥경 외, 2004:92~93).
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