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학령전기

저작시기 2008.07 |등록일 2013.04.06 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 29페이지 | 가격 2,000원

목차

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본문내용

*학령전기의 의의*
취학전기, 유치원시기, 정규의 학교교육을 받도록 하는 준비기
전신운동이 현저히 증가 · 운동력 획득
상상이 풍부해 흥미 본위로 활동
신체발달과 성격발달이 두드러짐
언어와 폭넓은 사회화를 익혀 비형식적인 유희집단 형성
사고의 범위가 넓어지고 역할 기준 학습

자기 조절과 지배권 습득
의존과 독립에 대한 지각발달 증가
자아개념 발달 시작
성적 호기심 많고 성역할 · 성유형 뚜렷
부모의 행동 동일시, 초자아 · 양심 형성
불안 극복 위해 방어적 행동 나타남
자발성 · 창조성 vs 죄책감
인간행동의 형성기
가족이 특히 이 시기에 중요한 영향요인

<중 략>

수면행동
- 상상과 환상 : 꿈과 어둠의 공포 증가시킴.
- 악몽과 야경증 :
학령 전기의 특징으로 자려고 할 때의 나쁜
공포는 나쁜 꿈과 관련.
* 야경증(night terrors) : 학령 전기에 많음
악몽(nightmare) : 나이든 아동에 많음.
- 어린아동의 꿈은 생활경험이나 환경의 영향.
- 건강이 나쁘거나 가족에게 스트레스 있을 때 부정적.
- 중재 : 취침시 무서운 주제의 이야기를 피하
고 약간의 조명이 필요.

영양요구
- 어른과 동일한 5가지 기초 식품군의 영양분 섭취 필요.
- 하루 90~100kcal가 필요.
- 탄수화물과 단백질은 근육성장에 필수.
- 부모와 아동을 돌보는 사람은 아동에게 role model 되야함.

참고 자료

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