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영아기 정서발달에 미치는 영향을 사회/문화적인 관점에서 정리

저작시기 2013.04 | 등록일 2013.04.04 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,500원

소개글

영아기 정서발달에 미치는 영향을 사회/문화적인 관점에서 정리

목차

1. 영아의 사회정서발달의 개념

2. 연령별 영아의 사회정서적 발달

3. 영아기 정서발달에 미치는 영향을 사회/문화적인 관점에서 조사
1) 영아기 정서발달에 미치는 영향을 사회적 관점에서 조사
2) 영아기 정서발달에 미치는 영향을 문화적 관점에서 조사

◆ 참고자료 ◆

본문내용

1. 영아의 사회정서발달의 개념
영아는 태어남과 동시에 주변 환경과 상호작용하며 기본욕구를 충족시키는 방법과 감정표현 방법을 터득하여 사회의 일원으로 성장하게 된다. 이것은 사회화의 시작으로써 바람직한 정서표현은 대인관계를 원활하게 유지시켜주는 중요한 수단이다(양연숙, 2000). 또한 영아의 사회성과 정서발달은 밀접한 관련이 있다. 영아는 사회적 상호작용을 통해 자기중심적 사고에서 벗어나고, 타인의 관점을 고려하므로 영아의 사회적 상호작용은 영아의 정서발달에 필수적이며(권혜진·이순형, 2001), 정서발달은 영유아에게 행복한 생활을 영위하도록 도움을 주어 사회성 발달에 기초가 되기 때문이다(이선영, 2006).
사회적 능력과 정서적 능력으로 구분하여 살펴볼 수 있다. 사회적 능력이란 유능한 사회구성원으로 살아가는데 필요한 능력으로 자신이 속한 사회에서 필요한 사회적 목표를 달성하고 긍정적인 방향으로 나갈 수 있는 능력을 말하며(Ford, 1982), 정서 능력이란 정서가 개입된 사회적 교류에 성공적으로 대처하는 표현·이해·조절능력을 말한다(Saarni, 1999).

< 중 략 >

2) 영아기 정서발달에 미치는 영향을 문화적 관점에서 조사
(1) 놀이
영아는 놀이를 통해 다른 영아와 어울려 놀면서 언어능력과 의사소통능력이 발달하게 되고 실제 현실에서 시도할 수 없는 여러 가지 방법과 기술을 시행착오를 통해 여러 번 시도함으로써 문제를 해결해야 하는 상황에 적용함으로써 창의력 뿐 아니라 문제해결력에도 영향을 미친다고 하였다. 또한 놀이는 사회성 발달을 도모하는데, 피아제 등 많은 학자들은 또래와의 놀이 활동을 통해서 영아는 자기중심적 특성에서 탈 중심화 되어 간다고 한다.
영아는 놀이를 하면서 사회적인 존재로 성장하게 된다. 영아의 사회정서적 발달은 가정이나 학교에서 직접 가르쳐서 발달되는 것이 아니고 영아의 경험이나 발달정도에 따라 단계적인 놀이 경험을 통하여 이루어지게 되는 것이다(이숙재, 1990).
(2) 음악활동
음악활동은 음악의 특성이 지니는 의사소통, 카타르시스, 감성, 창조성뿐만 아니라 협동적 기능을 가지고 있기 때문에 영유아의 친사회성 증진을 위해 효과적이다. 그리고 음악활동은 개인이 타인을 위하여 필요한 존재라는 깨달음을 갖게 하며, 자기 자신보다 큰 집단 속에서 동질성을 발견하도록 개인을 돕고 지원하는 데 중요한 역할을 한다.

참고 자료

이숙재(1990)「유아를 위한 놀이의 이론과 실제」서울: 창지사
서경숙(2012)「만1세 영아들의 사회정서적 행동 탐구」중앙대학교 대학원 논문
김선화(2011)「만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달」인하대학교 교육대학원 논문
이선영(2006)「교사의 상호작용 행동과 영아의 사회·정서적 행동 간의 관계」성신여자대학교 대학원 논문
김지윤(2002)「영아를 위한 어머니의 그림책 인식 및 활용에 관한 조사연구」중앙대학교 교육대학원 논문
김수경(2000)「유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 영적·질적 분석」부산대학교 대학원 논문
이선화(1998)「시설 아동을 위한 음악활동 중심의 친사회적 행동 증진 프로그램의 효과」계명대학교 대학원 논문
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