검색어 입력폼

[청소년 복지] 청소년기의 성 심리, 청소년 성문제 실태, 원인, 청소년기 성문제 예방방안과 전망

저작시기 2013.04 |등록일 2013.04.02 한글파일한글 (hwp) | 29페이지 | 가격 2,000원

목차

서론 - Ⅰ. 성의 개념 ················································································································3

Ⅱ. 청소년기의 성 심리 발달 ················································································3
1. Hurlock의 이성애 발달단계 ·········································································3
2. Sullivan의 대인관계 욕구 발달단계 ·························································4

본론 - Ⅲ. 청소년기의 성 문제의 원인 ············································································5
1. 개인적 원인
2. 사회적 원인

Ⅳ. 청소년기 성 문제의 유형 ················································································9
1. 성충동 및 자위행위 ·························································································9
2. 성희롱 및 성추행 ···························································································11
3. 성관계 ·················································································································11
4. 임신 및 낙태 ····································································································20

결론 - Ⅴ. 청소년기의 성 문제 예방 ··············································································22
1. 가정에서 ·············································································································22
2. 학교에서 ·············································································································24
3. 사회에서 ·············································································································27

Ⅵ. 참고문헌 및 참고자료 ····················································································30

본문내용

Ⅰ. 성의 개념

성이란 육체적 성, 정신적 성, 사회적 성의 세 가지 측면에 어우러져 한 사람의 특성 속에서 체계적으로 운영되고 있는 것을 말한다. 쾌락과 출산의 의미가 육체적 성에 포함된다면 정신적 성은 성적 정체감 또는 정신적 정체감을 일컫는다. 사회적 성은 육체적 성과 정신적 성을 바탕으로 인간관계에 적용되는 성이라고 할 수 있다. 성은 생물학적, 심리적, 정신적, 사회적으로 각기 다른 의미를 지니고 있으나 이는 밀접한 상관관계가 있어 통합적이고 복합적인 성, 인간 전체의 성으로 이해하여야 하므로 오늘의 청소년 성문제도 다차원적 접근으로 이해하는 것이 바람직하다. 생물학적 측면의 성은 남녀를 분별하며 자녀를 낳고 육체적 쾌락을 추구하는 의미를 지니고 있다. 심리적 측면의 성과 관련된 활동에서 나타나는 자신에 대한 애정과 만족, 자기 발견, 갈등의 해소, 안도감과 같은 마음의 움직임을 뜻한다. 정신적인 측면의 성가치, 성문화, 성인식에 따른 성 정체성(sex identity)을 의미한다. 사회적인 측면은 남녀의 역할, 상대방과의 일체감, 원만한 대인관계의 성취 및 사회가 허용하는 성생활 방식 등을 의미한다.

<중 략>

3. 사회에서
오늘날 우리 사회에서는 많은 사회문제가 발생하고 있다. 그 중에서도 청소년에 대한 문제, 특히 청소년의 성문제가 우리 사회의 큰 문제로 떠오르고 있다. 청소년의 성문제는 예전부터 논의되어온 문제이지만 그 뚜렷한 해결방안을 정하지 못하고 있으며 오히려 그런 방안들이 더욱 청소년들에게 악영향을 끼치는 경우도 종종 있다. 청소년은 어린이와 어른의 중간상태로서 인생에서의 하나의 과도기이다. 무엇이든지 과도기가 중요하듯이 청소년기는 우리 인생에서 가장 중요한 시기임에 틀림없다. 이 시기에는 주위의 환경에 따라서 지금까지 겪어보지 못한 많은 일들을 겪게 된다. 수많은 것들이 청소년을 유혹하는 대상이 된다. 이에 청소년들은 스스로 혼란에 빠져 인생의 올바른 길로 영원히 못 가게 되는 경우가 많다. 그 대표적인 경우가 청소년들이 성에대한 올바르지 않은 지식으로 많은 실수와 범죄를 저지르게 되는 경우이다. 이에 따라 지금 청소년의 성문제는 그 정도를 넘어서고 있으며 심각한 문제임에 틀림없다.

참고 자료

신미식(2002), 한국 청소년의 성, 임신에 대한 현황 분석 및 대책에 관한 연구 : 미국의 십대 임신예방대책이 주는 시사점을 중심으로, 한국청소년개발원
강영희(2008), 생명과학대사전
교육학 용어사전, 서울대학교 교육연구소
김현실(2001), 청소년 자위행위에 대한 실태조사 (Masturbation of Korean Adolescents), 신간호학회지
최충옥(2000), 청소년의 성에 대한 태도 유형과 교육적 시사점. 한국청소년개발원
김경록 외(2002), 청소년 성문화. 중앙대학교 사회개발대학원
도종수 외(2006), 청소년 문제론, 한국청소년개발원
한국청소년개발원 저(2006), 청소년심리학, 교육과학사

[사단법인 청소년선도위원회-청소년보호 사이버캠페인] (http://cafe.naver.com/haniltheology/1166)
(http://3sang4.blog.me/40140827075)
네이버 건강 Beta (http://health.naver.com/)
대전광역시 청소년성문화센터(http://www.djsay.net/)
아하! 청소년 성문화센터(http://www.ahacenter.kr/)
CBS 노컷뉴스(http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=079&aid=0002131240)
중앙일보 (http://video.joinsmsn.com/channel/tv_player.asp?mov_id=2010_0215_174221&categoryID=101001001&cloc=naver)
네이버 블로그(http://blog.naver.com/isophia/139061109)
다운로드 맨위로