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아동상담-아동상담의필요성 및 기법

저작시기 2012.09 |등록일 2013.04.01 | 최종수정일 2015.12.14 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 10,000원

목차

1. 아동상담 필요성 및 정의
2. 아동상담기법의 정의

본문내용

1. 아동상담 필요성 및 정의
(1) 상담의 필요성
최근 잦은 자리적 이동, 부모의 이혼으로 인한 가정 파괴, 아동학대와 방임, 부모들의 과도하고 성급한 성취압력으로 인하여 아동들은 여러 가지 정신과 심리기능에 장애를 나타내고 있다.
아동기는 심리적 안정감과 자아 존중감을 키워나가고 긍정적인 자아개념을 형성하는 중요한 시기이므로 아동기 문제를 조기에 적절한 상담을 통해 치료하고자 하는 필요성이 강해졌다.

(2) 아동상담의 정의
훈련과 기술, 신용으로써 상담자가 아동의 적응문제를 해결하는 면대면의 관계

(3) 아동상담의 목표
첫째, 문제행동의 변화
둘째, 정신건강의 증진
셋째, 문제해결 돕기
넷째, 개인적 효율성 증진
다섯째, 현명한 의사결정

2. 아동상담기법의 정의

(1) 행동수정기법
∎ 행동수정기법
행동주의자 이론의 원리를 택하여 보상체계를 사용하여 아동의 행동을 매우 구체적인 방법으로 수정하도록 그 원리를 적용하는 것으로 이것은 학습행동 및 사회행동 양자를 수정하는 데 사용한다.
부적응 행동을 변용시킬 목적으로 부적응 행동을 약화 내지 제거시키고 적응행동을 촉발․강화시키는 방법으로 행동수정이론의 기본 원리는 강화와 조건화를 활용하여 바람직한 행동은 강화시키고 바람직하지 못한 행동은 약화 또는 도피시키는 것이다.

∎ 행동수정기법의 종류
① 바람직한 행동을 증가시키는 방법
㉠ 정적강화 (positive reinforcement)
긍정적 행동을 다시 할 수 있는 가능성을 증가시킬 수 있도록 목표행동을
강화하는 것으로 정의한다.

-장점 : 1) 주의와 칭찬에 대한 아동의 본능적 욕구 부응
2) 아동이 주의를 끌기 위 한 노력의 일환으로서 부적절한 행동을
할 가능성의 감소 등이다.
-정적강화를 효과적으로 하기 위해서는
➀ 아동이 처음으로 적절한 행동을 취했을 때 그러한 행동을 할 때마다 매번 긍정적으로 강화하여야 한다. ➁ 목표행동이 만족할만한 비율로 나타났을 때 간헐적으로 강화하여야 한다.

참고 자료

없음
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