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전이

저작시기 2011.09 |등록일 2013.03.31 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 12페이지 | 가격 700원

목차

1) 전이의 원리
▶ 전이의 의미
▷ 전이의 원리와 종류
▶ 전이의 교육적 의미

2) 전이를 도와주는 방법

본문내용

의미
전이란?
학습에서 배운 것을 학습 이외의 상황에 적용하거나,
하나의 학습내용이나 방법이 다른 것의 학습에 적용되는 것.
Or 선행학습이 새로운 학습에 영향을 미치는 것.
Ex) 열을 안다.
곱셈을 이해 할 때 덧셈에 대한 지식을 토대로 한다.
(된 것.)
학교에서 배운 영어를 가지고 길거리에서 만난 외국인과 의사소통이 가능하다.(실생활에 전이가 잘 된 것.)
원리와 종류
①전이는 하나의 학습 내용이 다른 학습 내용과 유사성이
클수록 극대화 된다.
②어떤 과제의 학습이나 문제 해결 방법에 관해 많은
경험을 통해 아주 익숙해 질 수록 다른 것을 학습하는 방법
에 전이가 잘 일어난다.
③일반적으로 여러 가지 학습 과제에 관해 다양한 학습
경험을 가질수록 정적 전이가 많이 일어난다.
④기본이 되는 원래의 학습 과제에 관해 연습량이 많을수록
정적이 전이가 일어나고, 원래의 학습 과제에 관한
연습량이 적을수록 부적전이의 가능성이 크다.

<중 략>

(1)획을 세울 때 즉각적이고 구체적인 교육목표와
일반적인 목표를 고려해야 한다.
(2) 전이가 자동적으로 이루어진다고 생각하지는 말아야
할 것이다.
(3) 전이 효과를 높인다고 현실의 문제를 지나치게 강조하여
교육 내용을 마련하는 것은 전이를 신장시키는 것이 아니
라 오히려 전이 효과를 제한할 수 있다.
(4) 학습 내의 학습 상황을 가능한 대로 학교 밖의 실제
사태와 유사하게 하여 학습하고 토론할 수 있도록 하는
것이 전이 효과가 크다.

참고 자료

없음
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