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교육의 철학

저작시기 2013.03 |등록일 2013.03.28 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 22페이지 | 가격 2,000원

목차

1절 철학과 교육철학
1. 철학의 개념과 영역

2절 교육철학의 개념과 기능
1. 교육철학의 개념
2. 교육철학의 기능

3절 서양교육철학
1. 관념론과 실재론의 교육철학
2. 프라그머티즘의 교육학(실용주의)
3. 현대의 교육철학

본문내용

1절 철학과 교육철학
1. 철학의 개념과 영역
1) 철학이란?
철저한 무지의 자각으로부터 우러나오는 진혜(sophia)에 대한 사랑(philos)

칸트의 철학정신
철학이란 결코 배울 수 없고 다만 철학하는 정신만 배울 수 있다.

특징
- 근원적 물음 제기와 해답 탐구
- 주체성의 자각
- 존재 일반의 궁극적 근원과 원리를 구명

2) 철학의 연구영역
존재론
우주의 궁극적인 본질을 구하고, 실재가 무엇인가를 파악하려는 철학적인 노력

인식론
진리와 지식의 근거와 본질에 대하여 밝히려는 노력

가치론
세상에 진정으로 가치 있는 것이 무엇이냐에 대한 철학적인 노력

논리학
결론에 도달하기까지의 사고좌정이 타당한 것이었나를 밝히려는 학문

참고 자료

없음
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