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교육지도자론 논평

저작시기 2007.12 |등록일 2013.03.27 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

어떤 조직에서든 지도자는 조직의 목표를 효과적으로 달성하는데 매우 중요한 역할을 한다. 이것은 학교라는 조직에서도 예외가 아니다. 학교는 단순히 ‘생산량’ 개념으로는 설명할 수 없는 목표 자체의 특수성을 가지고 있기 때문에 오히려 그들 지도자의 역할과 책임은 더욱 막중할 것이다. 교육적인 인간을 육성해야 할 학교가 만일 이 목표를 제대로 실현하지 못한다면 이것은 국가 차원의 문제에 이르게 될 것이니 말이다.
본 장에서는 이러한 지도자의 지도력 이론의 변화에 초점을 두어 여러 가지 이론에 대해 살펴보고 있다. 그 중 여기에서는 최근 사회변화와 맞물려 요구되고 있는 새로운 접근인 ‘변환적 지도력’에 대해 생각해보고자 한다.
교육 지도자에게 변환적 지도력이 필요함은 굳이 재 언급할 필요가 없다. 이미 여러 연구에서 학교장의 변혁적 지도성 transformational leadership: 변환적 지도력을 의미함.
과 교사의 교직헌신도간에는 유의한 관계가 있다는 결론을 얻고 있었다. 즉, 학교장이 변혁적 지도성을 적절히 발휘한다면 열악한 환경 속에서 교사들이 직무를 수행한다 하더라도 상당한 효과를 기대하여 교사들의 높은 교직헌신을 이끌어 낼 수 있다는 것이다

참고 자료

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