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유아교육과정 프로젝트 수업 (집 동물이 사는 집)

저작시기 2012.05 |등록일 2013.03.24 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 2,200원

소개글

유아교육과정 시간에 진행했던 프로젝트 자료입니다.
브레인 스토밍은 뺐고 그 이후 자료만 넣었습니다.
주제는 집 - 동물이 사는 집

목차

1. 땅 속의 집
2. 땅 위의 집
3. 물 속의 집
4. 자신의 몸의 일부인 집
5. 자신의 몸을 이용해서 만든 집
6. 사람이 만들어준 집
7. 집과 관련된 동요
8. 총평

본문내용

집 프로젝트
사전활동
여러 가지 집의 사진을 보여주고, 이야기를 나눈다.
- 이런 집들을 본 적 있니?
- 이 집은 무엇으로 만들었을까?
각자 사는 집에 대해 이야기를 나눈다.
- 자기가 살고 있는 집에 대해 소개를 해 줄 친구 있니?
ex) 유아 : 우리집은 주택이고 빨간 벽돌로 지었어요, 마당에 꽃이 있어요.
옥상도 있어요.
우리집은 아파트인데 16층에 살아요. 베란다도 있고, 강아지집도 있어요.
앞에 보여준 사진의 집들과 우리가 살고 있는 집의 다른 점을 이야기 나눠본다.
- 앞의 사진에 있는 집과 우리가 살고 있는 집이 어떤 점이 다를까?
( 재료, 위치, 모양 등)
- 같은 점은 무엇일까?
동물의 집을 알아보자!
생활주제 : 동식물과 자연

<중 략>

1. 유치원에서 동물을 키우면 집을 어떻게 만들어줄까?
유치원에서 토끼나 강아지, 새 등 애완동물을 키우게 된다면 어떻게 동물의 집을 꾸며주면 좋을지 이야기를 나눠본다.
ex) 유아 : 우리가 직접 본 새집은 지푸라기와 나뭇가지로 만들어져 있고 나무위에 있었어요. 우리 유치원에서 새를 키우게 된다면 우리가 둥지와 비슷한 나무집을 만들어서 나무위에 올려주면 좋을 것 같아요.
2. 지금 살고 있는 동물의 집을 다시 꾸며준다면 어떻게 꾸며줄 수 있을까?
만약 동물을 키우고 있다면, 기존의 인공적인 집에서 직접 자연적인 동물의 집을 관찰하고 그에 맞게 꾸며줄 수 있다.

<중 략>

우리 조는 집을 주제로 프로젝트를 계획하였는데 그 중에서도 우리는 동물의 집에 대해서만 3단계 마무리까지 하였는데 다른 조에서는 단계마다 다른 주제 망을 이용하는 것을 보고 프로젝트를 정말 다양하게 할 수 있겠다고 생각하였다. 그리고 우리가 계획한 이 프로젝트가 끝이 아니라 끊임없이 다양하게 프로젝트를 이어나갈 수 있음을 알고 프로젝트는 끝이 없다는 것을 알게 되었다.
프로젝트 접근법을 많이 들어보긴 했지만 실제로 프로젝트를 계획해볼 수 있을 줄 몰랐다. 교수님께서 보여주시거나 예전에 책에서 봤던 여러 예시들을 보면서 간단한 주제라도 여러 방향으로 생각해 볼 수 있다고 생각했다.

참고 자료

없음
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