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‘분화’의 반발 ‘통섭’시대, 교사의 역할

저작시기 2012.12 |등록일 2013.03.04 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

소개글

‘분화’의 반발 ‘통섭’시대, 교사의 역할

목차

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본문내용

학문의 통섭은 이미 시대의 큰 흐름이 되었다. 학문의 변화는 교육의 내용과 직접적으로 연관되기에 통섭이라는 큰 흐름은 교육 현장에서도 이미 다양하게 적용되고 있다. 초등학교 1~2학년 학생들이 배우는 통합교과가 그 대표적인 예이다. 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활이라는 교과목으로 설정하여 하나의 주제를 중심으로 윤리학, 인문학, 사회과학, 과학, 예술 등의 다양한 학문의 기초를 융합하여 가르치고 있다. 또한 다양한 교과 간 통합 학습 방법 개발을 통해 교과 간에 연계성 있는 교육을 추진하고 있다.
교육의 현장에서도 볼 수 있듯이 통섭은 이 시대의 화두이다. 그러나 통섭은 무분별하게 통용되고 있기도 하다. 따라서 통섭이라는 현상이 어떤 요인에 의해 현 시대의 화두가 되었는지, 앞으로 통섭이 그 본질적 의미를 되찾고 나아가기 위해 어떠한 문제를 해결해야 할지 생각해 볼 필요가 있다.

참고 자료

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