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국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.03.01 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기(중안)

목차

없음

본문내용

7. 따뜻한 눈길로
교과서
듣기·말하기
학습형태
전체학습-짝 활동-전체학습
수업모형
문제해결수업
학습주제
말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기
학습자료
교사 : ppt
학생 : 스케치북
학습목표
말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식하기
문제 해결 방법 찾기
문제 해결하기
동기유발
학습문제
수수께끼 놀이하기
◆동기유발
- 알쏭달쏭 수수께끼를 맞혀 봅시다.
- 따끔이 속에 빤빤이/빤빤이 속에 털털이/털털이 속에 얌얌이
- 큰 솔밭 밑에 작은 솔밭/작은 솔밭 밑에 동글이/동글이 밑에 오뚝이/오뚝이 밑에 쩝쩝이/쩝쩝이 밑에 뾰족이
◆ 학습문제
◆‘수수께끼 놀이1’ 방법
(교 p.137, 213)
- 견우 편과 직녀 편으로 나눈다.
- 가위 바위 보를 하여 이긴 사람이 한 칸 나아간다.
- 숫자가 있는 칸에 이르면 자기 편의 문제를 푼다.
- 답을 맞히면 앞으로 1칸, 못 맞히면 뒤로 1칸 간다.
◆ 수수께끼 놀이1
- 짝과 함께 교과서의 말판과 수수께끼 문제를 활용하여 ‘수수께끼 놀이’를 해 봅시다.
- 밤
- 얼굴

참고 자료

없음
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