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바생-사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점(중안)

저작시기 2012.07 |등록일 2013.03.01 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

바생-사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점(중안)

목차

없음

본문내용

학습문제 확인
◆동화 ‘유치원에 친구가 없다면’ 읽고 생각해보기
T: 동화를 듣고 정말 친구가 하나도 없는 상황이 되면 어떤 기분일 지 생각해 봅시다.
T: 주인공의 친구에 대한 생각이 바뀌는 것을 보았나요? 처음엔 어떤 생각을 했나요?
T: 나중에 주인공의 생각이 어떻게 바뀌었나요?
T: 만약에 여러분이 먼 곳으로 전학을 가서 주위에 친구가 하나도 없다면 어떤 기분일까요?
◆공부할 문제 확인
T: 이번 단원에서는 친구와 사이좋게 지내는 방법을 공부해 볼 것입니다.
S: (친구가 없는 상황을 상상하며 동화를 듣는다.)
S1: 친구가 없다면 모래가 다 자기 것이라고 생각했습니다.
S2: 친구가 없다면 간식이 다 자기 것이라고 생각해서 친구가 없으면 좋겠다고 생각했습니다.
S1: 자랑할 친구가 없어서 재미없겠다고 생각하였습니다.
S2: 응원 해 줄 친구가 없어서 재미없겠다고 생각하였습니다.
S3: 혼자는 재미없고 친구와 있는 것이 좋다고 생각하였습니다.
S1: 외롭습니다.
S2: 재미없습니다.
S3: 슬픕니다.
6′
1′
★동화 ‘유치원에 친구가 없다면’ PPT
친구의 좋은 점을 말해 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응

참고 자료

없음
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