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초등 통합논술을 위한 수업전략,통합수업을 위한 수업전략의 필요성과 의미,핵심전략 틀 정하기,기본 4차시 수업 안,차시별 핵심 전략,

저작시기 2012.03 |등록일 2013.01.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

초등 통합논술을 위한 수업전략,통합수업을 위한 수업전략의 필요성과 의미,핵심전략 틀 정하기,기본 4차시 수업 안,차시별 핵심 전략

목차

1. 통합수업을 위한 수업전략의 필요성과 의미

2. 핵심전략 틀 정하기
1) 기본 4차시 수업 안
2) 차시별 핵심 전략

본문내용

1. 통합수업을 위한 수업전략의 필요성과 의미
① 수업전략에 따라 방법과 실제가 달라짐으로 매우 중요함.
② 수업전략은 수업을 위한 기본 틀이므로 일종의 수업의 바탕이 됨.
③ 수업전략은 수업 틀이면서도 수업 내용의 흐름을 담는 것임.
④ 수업전략은 언제든지 가능한 수업의 방법과 실제로 곧바로 이어져야 함.

2. 핵심전략 틀 정하기
1) 기본 4차시 수업 안
-문제를 해결하기 위해 중요한 것 : 집중(몰입)
-집중과 몰입을 위해서는 하나의 주제에 대해 최소한 네 번은 만나야 함
-집중 학습에 의해 깊이 들어가는 전략이 통합논술 전략
-한 주제에 대해 한 달 정도가 적당 - 방과 후 일주일에 한 번 50~80분 정도
-수업이 길 경우 중간에 휴식 시간을 설정하여 극복

2) 차시별 핵심 전략
-1차시 관심끌기
관심끌기와 바탕학습
-2차시 자료탐구
자료 이해와 탐색, 다양한 텍스트를 비교/분석하여 이해
-3차시 논술쓰기
토론과 논술문 쓰기, 과제 가능
-4차시 돌려읽기(함께 읽기)
돌려읽기와 마무리

참고 자료

없음
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