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브루너 이론 간략 정리

저작시기 2010.05 | 등록일 2012.12.05 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

소개글

Bruner에 대한 핵심만 모은 1쪽짜리 정리본입니다.

목차

1.Bruner의 인지발달의 특징
2.Bruner의 수학 학습 원리
3.Bruner의 EIS이론 : 활동적 표상⇒영상적 표상⇒상징적 표상
4.Bruner의 발견학습 (발견을 통한 학습 방법 강력히 주장)

본문내용

Bruner
인지적 수업 이론을 대표하는 학자. 스위스의 Jean Piaget의 발생적 인식론의 영향 많이 받음.
학생 스스로 발견하는 희열감을 느낄 때 진실한 학습이 이뤄진다, 어떤 교과 내용이든 그것이 지적으로 올바른 형식으로 표현되면 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 가르칠 수 있다고 주장.

교수-학습에서 교과구조를
가르쳐야 하는 이유
-교과내용을 쉽게 이해할 수 있다.
-일반화가 가능하며, 학습전이를 쉽게 할 수 있다.
-기억을 오래 유지할 수 있다.
-상?하위 개념 사이의 격차를 좁힐 수 있다.
1.Bruner의 인지발달의 특징
1.인간은 이성적 판단력이 있기 때문에 인지가 발달함에 따라 즉각적이고 특수한 자극에 대하여 즉각적인 반응을 자제하고 재조직하는 것을 배움
2.인지발달은 외부적 요소들을 자신의 지적 구조로 내면화시켜서, 외부에서 주어지는 특수한 예들로부터 일반화시키는 능력을 갖추어 가는 것
3.인지 발달은 자신의 사고 활동의 결과를 나타내는데 언어적, 기호적인 표현을 사용하는 능력이 증가하는 것
4.인지 발달은 학습자와 교사 사이의 체계적이고 구조화된 상호작용에 의존
5.언어가 인지 발달에 있어서 가장 중요한 열쇠가 된다는 것
6.인지력이 발달함에 따라 몇 가지 변인들을 동시에 조정할 수 있는 능력이 증가

참고 자료

없음
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