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사방치기 수업지도안

저작시기 2012.10 | 등록일 2012.10.20 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

초등체육교육 민속운동 지도안입니다.

민속운동 중에서 사방치기의 유래와 놀이 방법, 실제 수업에 적용할 수 있는 지도안으로 구성되어 있습니다.

목차

1. 사방치기의 유래와 역사
2. 놀이의 효과
3. 사방치기의 종류와 놀이 방법
4. 평가

본문내용

1. 사방치기의 유래와 역사

사방치기는 넓은 들이나 한길에 여러 모양의 그림을 그려 놓고, 일정한 순서에 따라 돌을 차며 가거나 또는 주워 던지며 노는 어린이 놀이다. 1930~1940년대에 유행된 놀이로 특별한 놀이 기구 없이 땅에 그리고 하는 놀이 중에서 가장 많이 즐겼고 현재까지도 그 명맥이 유지되고 있는 몇 안 되는 놀이 중 하나이다. 현재 사방치기는 네밭 망치기와 망 줍기의 놀이방법이 서로 상호 보완된 놀이로 밭의 모양과 방법을 변형시켜 놀아도 무방하다.
놀이의 종류에는 사방치기, 네밭 망차기, 숫자 망차기, 망줍기 등이 있다. 중부이남 지방에서는 돌차기, 평안도에서는 망치기, 함경도에서는 마우차기 라고 부르며, 서울에서는 오랫말이라고도 하는데, 이 이름들은 놀이에 쓰는 돌을 망, 마우, 말이라고 하는데서 온 것입니다.
사방치기를 할 때 바닥에 그린 그림을 ‘발’이라고 하는데, 발은 이웃과 함께 일하는 농촌의 생활구역입니다.

<중 략>

▶사방치기 놀이판에서 직접 교사가 놀이 시범을 보인다.
-제가 무엇을 하고 있을까요?

▶이 놀이는 민속놀이 중 하나인 사방치기라고 합니다. 선생님이 어렸을 때 많이 했었던 놀이입니다.
▶교사의 질문에 떠오르는 것을 답한다.

-돌차기 놀이입니다.
-외발 뛰기 놀이입니다.


▶학습목표를 제시한다.
사방치기를 통해 민속운동에 흥미를 갖고 실제로 놀이를 해볼 수 있도록 한다.
▶학습활동을 제시한다.
-민속운동 중 하나인 사방치기를 직접해보기
▶학습 목표를 보고 학습할 활동에 대해 인지한다.

▶학습활동을 인지한다.
-사방치기를 통해 민속운동에 대해 알도록 한다.
▶아동 중 지원자가 직접 놀이를 수행하게 하고, 잘못된 점을 하나씩 전체에 알려주는 방법으로 규칙을 간단히 알려준다.
▶시범 학생의 행동을 주의깊게 관찰한다.

▶2팀으로 아동들을 나눈 뒤, 팀마다 1개의 놀이판에서 아동이 번갈아가면서 놀이를 수행할 수 있도록 지도한다.
▶교사의 지시에 따라 사방치기를 해 본다.

참고 자료

없음
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